第5课 触觉（教学课件）-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列（青岛版）

小学科学·六年级（下）·QDB 第5课 触觉 第一单元 人体感知环境 学会用实验和归纳方法探究各种感觉的特点。 能说出人体的主要感觉器官和感受器的功能，人体皮肤中的四种感受器，及嗅觉、味觉感受器。 通过失去某种感觉的体验，学会积极关心他人，并能体谅别人的高尚的品质。通过活动、游戏、实验，体验人体对环境的各种感觉的事实并产生浓厚的兴趣。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 课前导入 Lead in 冬天在室外我们会感觉冷，在室内则会感觉温暖;毛绒玩具摸起来很柔软，铁板摸起来很坚硬……我们是怎样通过皮肤感知物体的? 知识链接 knowledge link 探究新知 触觉是怎样产生的? 受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给大脑，触觉就产生了。 探究活动： presentation 触觉是怎样产生的? 探究活动： presentation 触觉是怎样产生的? 探究活动： presentation 皮肤对刺激会有什么反应? 流汗 探究活动： presentation 皮肤对刺激会有什么反应? 太阳暴晒 探究活动： presentation 皮肤对刺激会有什么反应? 蚊虫叮咬 探究活动： presentation 皮肤对刺激会有什么反应? 探究活动： presentation 测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度。 探究活动： presentation 测测不同部位的皮肤对刺激的敏感度。 1.一名同学戴上眼罩，另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩的同学的手指尖、手背、手肘。 2.让戴眼罩的同学体验哪个部位感觉有两支棉棒、哪个部位感觉只有一支棉棒。 3.同学交换体验，交流体会，并记录测试结果。 探究活动： presentation 常见的皮肤疾病有哪些? 痱子和湿疹能引起皮肤瘙痒。 我之前得过水痘。 我对海鲜过敏，吃完后皮肤会…… 探究活动： presentation 常见的皮肤疾病有哪些? 探究活动： presentation 怎样保护我们的皮肤? 保持皮肤清洁 探究活动： presentation 怎样保护我们的皮肤? 勤换贴身衣物 探究活动： presentation 怎样保护我们的皮肤? 避免皮肤受到损伤 探究活动： presentation 巩固提升 1.在“盲人摸象”这个成语中，盲人是靠（    ）来感知象的形状。 A．听觉 B．嗅觉 C．触觉 C 巩固提升 presentation 2.下列感觉属于触觉的是（    ）。 A．疼 B．辣 C．甜 A 巩固提升 presentation 3．军人在高温环境下进行长时间训练会大汗淋漓，这是皮肤对高温环境刺激的正常反应，可以调节体温，对人体起到保护作用。( ) √ 巩固提升 presentation 4.“缩手反射”是人体对外界刺激做出的非条件反射，说明指尖皮肤十分敏感。( ) √ 巩固提升 presentation 5.新冠疫情期间老师每天用84消毒液为教室消毒，每次消毒前老师都会细心地戴好胶皮手套来保护好皮肤，你还知道生活中有哪些保护皮肤的方法？（至少两种方法） 保持皮肤清洁；勤换贴身衣服；天气干燥时涂抹护手霜；不在阳光上暴晒；营养均衡。 巩固提升 presentation 课程小结 1.冬天，我们在室外会感觉冷，在室内则会感觉温暖；毛绒玩具摸起来很软，铁板摸起来很坚硬…… 2.受到冷热、压迫等外界刺激后，皮肤内的感觉神经把刺激信号传给脑，触觉就产生了。 3.皮肤对刺激的反应：感到热时，皮肤会排汗散热；感到冷时，会汗毛竖起、起鸡皮疙瘩；被蚊虫叮咬，可能会出现红点或红肿；受到阳光暴晒，皮肤会发红甚至出现炎症。 4.皮肤的各个部位对各种刺激的敏感度是不同的，手指尖的触觉最灵敏。 5.常见的皮肤病有：痱子、湿疹、水痘、海鲜过敏等。对海鲜过敏的人吃了海鲜后皮肤会起疙瘩并伴有瘙痒症状。 知识总结 summary 拓展活动 查阅资料，了解皮肤受到损伤后的处理办法。 拓展活动 practice 29 同学们再见THANKS FOR WATCHING Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$