第一单元 青少年健康与成长-【一战成名新中考】2024贵州中考道德与法治·分层作业本优质课件PPT

教材知识整合串讲练 生命安全与健康教育专练 第一单元 青少年健康与成长 贵州道德与法治 道德与法治 1 基础巩固练 1.[2023扬州6]“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱 那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们( ) ①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想 ③青春意味着可无拘无束 ④青春孕育出无限希望 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 2 2.青春期，我们的身体会发生一些变化。下列应对青春期身体变化的做法 正确的是 ( ) 序号 现象 应对做法 ① 我的个子一直不长 不跟别人谈论身高的话题 ② 我脸上的小痘痘又多了 合理饮食，调节好作息 ③ 我最近变胖了 追求外表美，不吃晚饭 ④ 我的身体充满能量，精力充沛 加强锻炼，增强体质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 3 3.[2023岳阳1]某地依托微信公众号，举办以“新时代共同成长”为主题的 “星空班会”，为大中小学生常见心理困惑提供参考解决方案。“星空班会” 还提供留言平台，学生和家长可倾诉心理困惑。以下摘选的留言，你认为 正确的是( ) ①坚持特立独行，学会接纳与欣赏自己 ②两代人之间的隔阂是客观的，无法逾越的 ③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力 ④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 4 4.[2023安徽1]重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图“雷锋日记”告诉我 们，拥有真正的青春需要( ) ①不断战胜自我，探索生命意义 ②勇敢面对未来，决定社会发展 ③弘扬高尚道德，提升道德境界 ④主动承担责任，维护人民利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 5 5.2024原创 中国科协、教育部联合印发通知，共同实施“科学家（精神） 进校园行动”，旨在构建开放协同工作模式，将科学家精神从抽象符号转 化为生动的科学家故事，引导广大中小学生走近科学家，了解科学家精神， 增强科学探索的好奇心。实施“科学家（精神）进校园行动”( ) ①能让青少年窥见科学的神奇 ②能杜绝重理论轻实践的现象 ③有助于激发青少年创造热情 ④有利于激励同学们科技报国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 6 6.[2023扬州 25]某校九年级学生开展如下研学活动，其收获在于( ) ①提升自身学习能力 ②学会接纳欣赏自己 ③懂得依法维护权利 ④增强自我保护意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 7 7.2024原创 在成都大运会开幕式的舞台上，吉好有果高声歌唱《国旗国旗 真美丽》。走出大山、搬进新家、学习唱歌、登上舞台，对曾经的吉好有 果来说遥不可及，如今已一一变为现实。她说：“希望将来成为一名音乐 教师，回到家乡凉山，教更多小朋友唱歌，让幸福歌声传遍全世界”。吉 好有果的言行体现了( ) ①努力学习就能实现梦想 ②自信自强的精神风貌 ③超越自我的价值追求 ④在生命中担当一份使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 8 8.[2023云南2改编]“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年 轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进 行“客观”评分。对此理解正确的是( ) ①他人的评价都是正确的，要虚心接受 ②多把尺子量自己，活在别人的眼光里 ③正确认识自己，理性面对他人的评价 ④客观认识自己，形成正确的自我认同 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ √ 9 9.笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬，于是拜箫为师。苦学三年，不但没 学会箫低沉凄美的曲调，连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故 事告诉我们要( ) ①主动改正缺点 ②发挥自己的长处 ③正确认识自己 ④突破自身的极限 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ √ 10 10. 心理学中通常使用冰山模型（如图所示）进行自我认知， 将人的个体素质和能力划分为冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部 分是人内在的、难以测量的部分，不易因外界影响而改变，却起着关键作 用。冰山模型说明( ) ①认识自己是一个不断探索和发现的过程 ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价 ③完善自我不需要关注知识和技能的提升 ④做更好的自己需要不断激发自己的潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 11 11.[2023河南15改编]在一次全国比赛中，一位跳水运动员因为紧张导致失 误，成绩不佳。另一位运动员小叶目睹这一情况后也很紧