内容正文:
第一部分 命题点精练
主题一 物质的性质与应用
(四)常见的酸、碱、盐
命题点3 常见碱的性质及用途
贵州化学
化学
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[贵州:2023.6C、7、13探究二;贵阳:10年10考]
考向1 氢氧化钠的性质及用途
1.[2023深圳改编]有关 说法错误的是( )
A. 俗称烧碱、苛性钠
B. 包装箱上张贴的标识是
C. 是所有气体的干燥剂
D. 应密封保存
√
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拓展考法
下列关于氢氧化钠的拓展说法不正确的是___(填字母序号)。
E. 氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
F. 氢氧化钠显碱性,可用来治疗胃酸过多
G. 固体氢氧化钠暴露在空气中质量会增加
H. 氢氧化钠溶液溅到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液
√
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2.[2023乐山]已知 时,氢氧化钠易溶于酒精,碳酸钠在酒精中几乎
不溶解。 时,某同学利用如图所示微型实验验证 能与 发
生反应。打开止水夹,轻轻挤压软塑料瓶,观察实验现象,下列说法不正
确的是( )
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A. 小玻璃瓶中导管口有气泡冒出
B. 小玻璃瓶中有 固体析出
C. 应及时关闭止水夹防止小玻璃瓶中的液体倒吸
D. 实验结束后,将小玻璃瓶中的物质倒入足量水中,无固体剩余
√
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【解析】 打开止水夹,轻轻挤压软塑料瓶,
气体进入小玻璃瓶中,则小玻璃瓶中导管口
有气泡冒出,A正确;二氧化碳和氢氧化钠
反应生成碳酸钠和水,小玻璃瓶中氢氧化钠的质量减少,小玻璃瓶中没
有 固体析出; 时,氢氧化钠易溶于酒精,碳酸钠在酒精中几
乎不溶解,则小玻璃瓶中有碳酸钠固体析出,B错误;打开止水夹,轻轻
挤压软塑料瓶,瓶内二氧化碳气体体积减小,压强减小,应及时关闭止水
夹防止小玻璃瓶中的液体倒吸,C正确;碳酸钠、氢氧化钠均易溶于水,
实验结束后,将小玻璃瓶中的物质倒入足量水中,无固体剩余,D正确。
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3.[2023山西]以典型物质为核心,进行问题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中,对氢氧化钠的相关问题,以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题:
(1)氢氧化钠在生活中可用来______________________。
去除油污(合理即可)
(2)氢氧化钠在空气中吸水后的热量变化为______。
放热
(3)氢氧化钠使用时必须十分小心,原因是____________。
有强腐蚀性
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(4)检验氢氧化钠溶液的酸碱度,最简
单的方法是_ ______________。
用 试纸检测
(5)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,
发生反应的化学方程式为______________
_______________________________。
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4.学习小组同学用如图装置进行实验。打开分液漏
斗的活塞,将 浓溶液加入锥形瓶A中,关闭
活塞,打开弹簧夹,观察到A中产生白色沉淀,烧
杯B中液面降低(已知 溶液呈中性)。
(1)写出 与 溶液发生反应的化学方程式:_________________
__________________。
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(2)若 是一种碱,其化学式可能是___________
_____________(只写一种)。
[或
【解析】 A中有碳酸钠生成,打开弹簧夹,此时
溶液进入A中生成白色沉淀,碳酸钠可与钡离子或
钙离子生成碳酸钡或碳酸钙沉淀,同时 为碱,则
含有氢氧根离子,所以 可以是氢氧化钡,也可以
是氢氧化钙。
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(3)学习小组同学用的 是 ,实验结束后,
同学们又分别做了以下三组实验:
①取少量A中溶液,测其 , ;
②取少量A中溶液,向其中加入 溶液,无明
显现象,再测其 , ;
③取少量A中溶液,测其 , ,再向其中加入 溶液,产生
白色沉淀。
以上三组实验事实中,能说明A溶液中一定含有 的是______(填序
号)。
②③
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【解析】 ,说明此时溶液显碱性,碳酸
钠溶液也显碱性,无法证明含有氢氧化钠;②中加
入氯化钙后没有明显现象,说明不含有碳酸钠,此
时 ,说明显碱性,存在氢氧化钠,因此②
证明含有氢氧化钠;③此时溶液 ,加入碳酸钾有白色沉淀产生,
说明氯化钙过量,碳酸钠已经全部反应,氯化钙显中性,证明含有氢氧化
钠,使溶液显碱性。
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5.[2023武威改编]某校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质,请你一起参与探究。
【实验过程与分析】