6.2溶液组成的表示（第3课时配制一定溶质质量分数的食盐溶液）导学案---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）下册

玉溪中学民族地区质量提升计划 导学案 第二节 溶液组成的表示 第3课时 配制一定溶质质量分数的食盐溶液 【学习目标 】 1. 知道溶液配制的步骤和方法，能正确使用配制过程中所用的化学仪器 。 2. 能对溶液配制中的误差进行简单分析。 【温故互查】 1.将20g蔗糖放入200g水中完全溶解后，求所得溶液中溶质的质量分数？ 2.现有250g20%的氯化钠溶液，求该溶液中溶质和溶剂的质量分别是多少？ 【设问导读】 活动一：溶液配制的基本步骤及仪器使用 阅读教材，P12页的内容，结合前面所学内容，根据问题情境回答下列问题 问题情境：你能配制出50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液吗？ 步骤： 。 1.计算：需要氯化钠固体 ，需要水 。（写出水的体积的计算过程） 2.称取氯化钠固体：（1）所需仪器 。 （2）过程：调节天平平衡。在托盘上放 ， （填先、后，下同）用镊子调整游码的位置到所需刻度（游码 侧与刻度齐平）， 向天平的 上加氯化钠固体。此时若指针偏右，则应该采取的操作是 。 备注：判断天平平衡的标准是： 或 。 3.量取水：（1）所需仪器 。 （2）过程：用 量筒取所需体积的水。先向量筒中加水至接近所需刻度，然后改 用 滴加。观察量筒中液体体积应该： 。（备注：使用后的胶头滴管清洗干净，放在 ） 4.溶解：（1）所需仪器 。 （2）过程：先将氯化钠固体倒入 中，再倒入取好的水，用 搅拌（顺时针搅拌，不要撞击烧杯壁），目的是 。 5.转移：将配好的溶液转移到指定仪器中（转移时用 引流），瓶上贴好标签。标签上必须标注哪些内容呢 。 活动二：溶液配制过程中的注意事项 自学检测 1.下列实验操作中不正确的是（ ） A.因为该实验中使用的药品是专属药品，因此多出来的固体可以放回原瓶 B.倾倒液体药品时，拿起量筒，稍微倾斜，让水沿着量筒壁流入量筒 C.在天平上放两张纸后，发现天平不平衡，可以重新调节 D.取液后的胶头滴管，为了避免液体流出，要使滴管口向上 活动二：溶液配制过程中的误差分析 2.下列问题对配制的溶液的质量分数会有什么样的影响？ （1）氯化钠固体不纯： ；（2）将量筒中的水倒入烧杯中，有水洒出： ； （3）实验前发现烧杯不干净，先用水清洗没有擦干： ；（4）仰视读数： ； （5）固体没有完全溶解就转移到细口瓶中： ；（6）少量固体残留在称量纸上： ； （7）砝码有缺损： ；（8）转移溶液时，部分溶液洒出： 。 3.归纳总结：哪些因素会对溶质质量分数造成影响？ 导致溶质质量分数偏高的因素有 。 导致溶质质量分数偏低的因素有 。 【分层训练】 1.对溶液配制的步骤，下列排列顺序正确的是（ ） A.溶解、过滤、消毒、杀菌 B.量取、溶解、装瓶贴签、计算 C.计算、溶解、量取、装瓶贴签 D.计算、量取、溶解、装瓶贴签 2.要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎么操作？ (l)编题范例：配制10%的氯化钾溶液50g，分别需氯化钾固体和水各多少？ (2)配制该溶液的操作步骤如下。 ①计算：_______________________________________________________。 ② ：用托盘天平称取所需固体，再用_______ml的量筒量取所需的水。 ③