9.设计毕业典礼（教案）---2023-2024学年六年级劳动下册同步精品课堂系列（人民版）

人民版六年级下册劳动教学设计(第9课) 课题 9.设计毕业典礼 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 六年级 学习 目标 1. 让学生掌握毕业典礼的设计与组织流程。 2. 培养学生的团队合作和创造力。 3. 通过设计毕业典礼，增强学生对学校的归属感和荣誉感。 重点 毕业典礼的设计要素，如流程、装饰、节目等。 难点 如何激发学生的创造力，使毕业典礼独特且有意义。 准备 照相机、DV摄像机、小型音响、计算机等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1.师出示毕业典礼的图片，指着图片问:同学们，看看这是什么?是怎样设计的?(生小组内交流) 2.导入课题:六年的小学生活即将结束，相信你一定有很多话想对同学，老师或者家长说、有很多情感想去倾诉，比如同学之间的友情，与老师之间的师生情。让我们回顾、总结和惜别小学六年的时光，为班级师生设计一场隆重而有意义的毕曲典礼吧！ 3. 师板书课题。 学生听讲 学生思考 情景导入，激发学生的学习兴趣。 新课讲授 1.毕业典礼 毕业典礼是学校的一届在校学生完成学业之后，由学校或班级举行的一种正式的仪式。世界上大多数国家或地区的学校，在毕业时都会举办毕业典礼。毕业典礼之后，学生便告别原来的教育阶段，升入更高教育阶段的学校就读毕业典礼的仪式会帮助我们完成从一个人生阶段向另一个阶段过渡，有利于缓解心中的焦虑，完成角色的转换，从而适应新学业的开始。 2.活动人员分工 任何一场活动，需要各方面的人员分工与合作完成。分工与合作的合理与明确，是保障劳动活动顺利进行的前提 【想一想】 各分工小组都对应着哪些劳动职责? 【说一说】 ★同学们还可以根据毕业典礼的哪些需要进行人员的分工和细化。 ★在众多的劳动职责中，你能找出哪些对应的职业? 3.活动步骤 毕业典礼活动需要每个同学都明白自己的职责，各个劳动组进行密切的协作，才能保证毕业典礼活动有序、精彩地进行。 我们可以按照筹备工作、现场工作、收尾工作来设计毕业典礼的活动流程体会各劳动组分工协作的重要性。 第一步:活动前期筹备工作，制定活动方案。 活动名称:毕业联欢会 活动目的:感谢师恩，再续同学情谊和对未来生活展望，情感共鸣。 活动工作小组:典礼策划组 活动设计方案:先向老师征求意见，在通过班级投票的方活动主题。 第二步:活动筹备中期工作 1.节目筹备组:根据活动主题筛选或编排节目，使节目达效果。根据确定的节日顺序，与典礼策划组协调编号主持人串词。 2.典礼策划组:根据节目单设计典礼全流程。 3.礼仪服务组:根据节目需要和各小组意见确定活动场地的布置与设计。 第三步:活动筹备尾期工作 1.设计邀请函 2.节目彩排 3.场地布置 4.定位摄像位置 现场工作： 组织典礼纪律 礼仪接待 现场典礼组织，完成摄像录制收尾工作。 典礼策划组:组织参加毕业典礼的师生家长合影留念。 礼仪服务组:毕业典礼闭幕后，完成活动场地的卫生打扫 节目筹备组:毕业典礼闭幕后，完成节目道具的整理与归还工作。 摄影录像组:拍摄集体照，完成影像的后期制作，如电子相册短视频等。 学生认真听讲，学生尝试操作 学生认真听讲 学生自主练习 介绍毕业典礼的历史、意义及设计要点。 学生分组进行毕业典礼的设计，包括流程、节目、装饰等。 通过播放视频，让学生直观感受毕业典礼的氛围。 利用实物展示、多媒体课件等手段辅助教学，提高教学效果。 作业布置 回家后继续完善设计稿，包括流程、节目和装饰等。 学生操作记录 家长指导下完成 课中点评 　完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生自我评价 学生相互评价 各小组展示自己的设计，其他小组和老师给予建议。 课堂小结 通过本节课的学习，学生掌握了毕业典礼的设计与组织流程，培养了团队合作和创造力，同时增强了对学校的归属感和荣誉感。 学生思考归纳 总结本节课内容，布置作业，如完善设计稿等。 教学板书 第9课 设计毕业典礼 1.毕业典礼。2.人员分工。3.筹备工作。4.现场工作。5.收尾工作。 学生读读记记 加深理解、巩固知识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$