11.小动物，“乐陶陶”---2023-2024学年二年级劳动下册同步精品课堂系列（人民版）

人民版二年级下册劳动教学设计(第11课) 课题 11.小动物，“乐陶陶” 课程类型 新授课 学科 小学劳动 年级 二年级 学习 目标 1.使学生了解小陶兔的制作方法及步骤。 2.培养学生动手能力和创作能力，用陶泥制作小陶兔，提高学生的手工制作技巧。 3.培养学生对传统工艺的兴趣和热爱，感受陶艺的魅力。 重点 掌握小陶兔制作的基本技巧和方法，如揉、捏、塑形等。 难点 如何用陶泥将小陶兔塑造得形象生动，富有创意。 准备 陶泥、垫板、丙烯颜料、画笔、刻刀、多媒体课件等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 播放儿歌:《小白兔白又白》，师生合唱。 老师提问题:同学们能说出小白兔的特征吗? 学生回答:它有着胖乎乎的身体，长长的耳朵，圆圆的眼睛，短短的尾巴。 引入课题:我们一起用陶泥做只活泼可爱的小陶免吧! 学生唱一唱 学生思考回答 通过儿歌导入，激发学生的兴趣，引入新课的学习。 新课讲授 （一）问题:兔子身体各部分用什么技法制作? 学生思考讨论后回答: (1)圆圆的肚子可以用搓泥球的方法制作。 (2)长长的耳朵可以用泥条捏出形状。 (3)新的陶艺技法--刻画法，用刻刀在陶泥表面刻画图案为作品增添独特的艺术魅力。用刻刀戳圆点做眼睛；鼻子下划一刀三瓣嘴。 安全提示:刻刀锋利，要小心使用。 （4）教师小结： 改变身体部位的大小形状，运用丰富的色彩添加服饰等方法可以使小兔子更加活泼可爱。 （二）制作小陶兔的活动步骤 第1步，搓出一个圆柱形的身体。 第2步，做一个心形的鼻子，贴到身体上。 第3步，用刻刀刻出眼睛、嘴、腹部，要全神贯注，控制好力度。 第4步，捏两只耳朵。 第5步，安装好小兔子的耳朵。 小贴士：粘贴小兔子的鼻子、耳朵时，要用力按压牢固。 第6步，给小兔子贴上漂亮的颜色，要有自己的创意。 第7步，自然晾干，小陶兔完成。 学生认真观察，学生思考问题 学生认真听讲 学生自主练习 教师讲解小陶兔的制作材料、工具使用及制作步骤。 教师现场示范小陶兔的制作过程，强调技巧和细节，让学生直观了解制作过程。 小组合作完成小陶兔的制作，培养学生的合作精神和沟通能力。 学生动手制作小陶兔，教师巡回指导，解决学生制作过程中遇到的问题。 作业布置 回家后，尝试用不同的材料和方法制作小陶兔，提高自己的制作水平。 学生操作记录 家长指导下完成 课中点评 　完成教材课后的自我评价表，给每一项学习收获的完成度打√。 学生自我评价 学生相互评价 对学生的作品进行展示和评价，肯定学生的努力和创意，提出改进意见。 课堂小结 本节课通过讲解、示范和实践操作等多种方式，使学生掌握了小陶兔的制作方法，培养了学生的动手能力和创造力。 学生思考归纳 加强对学生实践操作能力的培养，提高学生的艺术素养和文化修养。 教学板书 第11课 小动物，“乐陶陶” 步骤： 第1步，搓出一个圆柱形的身体。 第2步，做一个心形的鼻子，贴到身体上。 第3步，用刻刀刻出眼睛、嘴、腹部，要全神贯注，控制好力度。 第4步，捏两只耳朵。 第5步，安装好小兔子的耳朵。 第6步，给小兔子贴上漂亮的颜色，要有自己的创意。 第7步，自然晾干，小陶兔完成。 学生读读记记 加深理解、巩固知识 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$