综合性学习 我爱你，汉字 课课划重点（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册语文同步练习(统编版)

小学教材全练 课 重点 5年级语文（下） 用 课课划重点 练全教材考点 我爱你，汉字 内容主题 巧学妙记 1.汉字字体的演变 材料直观展现了汉字字体的演变过程，简要介绍了汉字 五种典型字体的产生时间、字形特点和发展过程。 2.甲骨文的发现 这部分内容讲述了甲骨文被发现的大致情形。十九世纪 七八十年代，河南安阳出土了一些带有刻痕的龟甲和兽骨，清 代国子监主管官员王懿荣偶然看到了这些甲骨上的刻痕并进 行研究，发现这是一种文字，后称甲骨文。文后还有“秉”“北” ◆字体的演变过程 “并”“册”四个字的甲骨文图示，形象地反映了甲骨文的造字 甲骨文、金文、小 特点。 篆、隶书、楷书。 3.书法欣赏 这部分内容展示了三幅书法作品，内容均为《千字文》部 分节选。第一幅是南朝书法家智永书写的楷书作品，体现了 楷书形体方正、笔画平直、端庄雄伟的特点。第二幅是唐代书 法家怀素书写的草书作品，体现了草书结构简省、笔画连绵、 ◆汉字的演变趋势 飞动自然的特点。第三幅是明代书法家文征明书写的行草作 汉字的发展逐步从 品，表现出行云流水、舒展有型、挥洒自如的特点。 象形走向符号化， 4.制定国家通用语言文字法的必要性 从笔画较多走向笔 材料明确指出普通话和规范汉字是国家通用语言文字， 画简单，使书写更 解释了制定国家通用语言文字法的重要意义，能让我们从法 加快速、便捷。 律层面认识到规范使用国家通用语言文字的必要性，明白调 查学校、社会用字情况的价值。 5.关于“李”姓的历史和现状的研究报告 ◆书法家名作推荐 这部分内容是一篇简单的研究报告，包括问题的提出、研 王羲之《兰亭序》 究方法、资料整理、研究结论四部分内容，体现了发现问题、研 颜真卿《祭侄文稿》 究问题、形成结论的思维过程，示范了如何开展简单的研究， 形成正确、客观的结论。 标题和正文旁配有批注，结合具体内容，提示了撰写研究报 告的方法和注意事项。结尾的泡泡提示我们从范例中获得启发， 自己撰写简单的研究报告。报告是围绕姓氏展开的研究，贴近我 们的生活实际，从另一个侧面反映出汉字文化的魅力。 11