内容正文:
小学教材全练
课
得兴滋¥滑
重点
3年级语文(下)
小学教材全练「三年级语文(下)
3
荷花
名称
重点内容
巧学妙记
会认字
peng
zhang
shi
pian
dao
◆易错读音
挨
莲
胀
势
翩
蹈
饱胀(zhang
zhan)
ban
peng
zhang
liè
瓣(花瓣)
(莲蓬)
胀(饱胀)
裂(裂开)
潮翩(biǎn pian)
会写
zi
shi
fang
f
◆易错字形
姿(姿态)
势(姿势)
仿(相仿)
佛(仿佛)
suf
dao
zhi
【蓬】上部是“艹”
随(跟随)
蹈(舞蹈)
止(止步)
【随】先写“阝”,再
多音字
āi(挨着)
写“有”,最后写
挨
ái(挨打)
“辶”。
瓣(花瓣)
胀(饱胀)
裂(分裂)
仿(仿佛)
【路】右下部为“白”,
近
辨(分辨)
张(张开)
烈(烈日)
纺(纺织)
内部是两个短横。
◆巧记形近字
1.必会词语:荷花清香圆盘花瓣莲蓬破裂
一户盖新房,
词
姿势眼前本领仿佛随风飘动◆舞蹈停止
有人能模仿,
语
2.近义词:赶紧一赶快姿势一姿态仿佛一好像
加土盖磨坊,
3.反义词:忽然一逐渐停止一继续清香一恶臭
用丝把线纺。
1.荷俟挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(运用比喻
◆易混词语
的修锌方法,写出了荷叶的色彩与形状。)
姿势:指人动作休
句
2.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露
止时的体态。例:
子
出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀
同学们写字的姿势
得马上要破裂似的。(运用排比的修辞方法,形象地写
都很端正。
出了荷花三种不同的姿态。)
姿态:指人或事物
课
第一部分(1段):写作者清早去公园,被荷花的清香所吸引。
结
第二部分(2~3段):写荷花的形状和姿态。
的情况或态度。
第二部分(4一5段):写作者观赏荷花时的想象和感受。
例:姐姐跳舞时的
姿态非常优美。
内
本文描绘了夏日清晨一池荷花的关丽姿态,以及作
◆巧学内容
者欣赏荷花时的美好感受,表达了作者对荷花的喜爱和
题
荷花的姿态
对大白然的赞关之情。
叶圣陶,原名叶绍钩,江苏苏州人,现代作家、教育
资
家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之
半开全开未开
集
称。代表作有童话《一粒种子》《小白船》《稻草人》,小说
《倪焕之》等。