内容正文:
小学教材全练
课
重点
4年级科学(下)
教育科学版
6
o必
第二单元0。电路
电和我们的生活
知识清单必背
1.生活中使用的电都是由电源提供的,电源分为交流电和直流电。
像电灯、电视机等使用的是由发电厂提供的交流电;而像手机、石英钟等
使用的则是由电池提供的直流电。
2.我国生活用电的电压是220V。不同类型电池的电压不同,一节干
电池的电压是1.5V。一般情况下,人体能承受的最高电压是36V。
3.电是我们生产和生活的重要能源,它能驱动电器做很多工作。
4.电有时也具有危险性,要安全用电。
5.用电安全提示:
(1)墙壁插座内的电,是发电厂通过电网输送到各家各户的,一旦触
及能引发事故、致人死亡,所以千万不能直接触摸!
(2)不能用插座中的电做任何实验!在本单元的学习中,我们只用
干电池来做实验。
(3)不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸露的
电线时,要马上报告家长、老师或有关人员。
6.1879年,爱迪生点亮了世界上第一盏电灯。今天,人类的生活几乎离
不开电了。若没有电,则电灯无法照明、网络无法连接、电视无法观看…
探究活动必会
调查家中电器用电来源及其作用。
调查家中使用的电器。这些电器用的电来自哪里?通电后能做什么?
家用电器记录(班绒记录表)
日期
电器名称
电源
电器的作用
电灯
电厂
照明
洗衣机
电厂
洗衣服
手机
电池
打电话、上网
石英手表
电池
看时间
空调
电
制暖或制冷
2
点亮小灯泡
知识清单必背
1.小灯泡的构造和作用。
(1)玻璃泡:内部真空,防止灯丝氧化。
(2)灯丝:小灯泡的发光
玻璃池·提供封闭环境并保护灯丝
部位。
灯丝·发光
金属架·支撑灯丝
(3)金属架:固定灯丝,与
连接,点
连接点相连。
连接电源
(4)连接点:与电源连接。
连接点
2.利用电来点亮一只小灯泡,需要一个包括电池、导线在内的完整闭
合回路。
3.一个完整的电路可以使用相同的材料,用多种方法建立起来。
4.干电池的一端是金属铜帽,称为正极,用“十”表示;另一端是锌壳,
称为负极,用“一”表示。
5.当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造
成短路。短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热
变烫,甚至可能爆炸。所以,在实验中,要避免出现短路。
活动手册参考
1.用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记录有哪些连接能点
亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。
小灯泡的连接方法记录表
能点亮小灯
泡的连接
不能点亮小
灯泡的连接
2.观察下面的连接图,哪些能点亮小灯泡,哪些不能点亮小灯泡?
①
②
3
能
不能
不能
④
⑤
⑥
家
不能
不能
不能
⑦
①
⑨
t
能
不能
能
3
简易电路
知识清单必背
1.电池盒内部的两端分别装有铜片,并且连接外面的两个接头。电
池盒内部一端的铜片上有一个弹簧夹,制作电池盒外壳所用的材料是绝
缘塑料。
2.灯座由螺口及旁边的两个接线头组成。灯座的螺口有两部分和小
灯泡接触,一部分接触小灯泡的金属螺纹,另一部分接触小灯泡底部的连
接点。
3.组装一个电路一般需要的材料有电池、电池盒、小灯泡、灯座、导
线、开关。
4.电路中的开关可以控制电路的通与断。开关的连接点有两个,在
开关的两端。
5.电流从能够持续提供电能的电池的一端经过导线和用电器返回到
电池的另一端,就组成了一个完整的电路。
6.在一个完整的电路中,电源、导线、开关和用电器是必备的。小灯
泡是用电器,如果我们将小灯泡换成其他用电器,那么只要电压满足要
求,其他用电器也会正常工作。如将小灯泡换成小风扇,小风扇会转动:
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将小灯泡换成小电动机,小电动机会启动并工作。
活动手册参考
我们的电路连接图
4
电路出故障了
知识清单必背
1.小灯泡不亮了,一定是电路出故障了,这
样电流就会中断。
2.做一个电路检测器:如图所示,把简易电
检测头旧具雪
两个
路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器。
3.检测电路故障时的注意事项。
(1)在检测电路时,一般先用观察法排除明显的故障,然后用检测法
排查不明显的故障。
(2)检测前要切断被检测电路的电源。
(3)每次检测前,先将两个检测头互相接触一下,看看小灯泡能否亮
起来。
(4)不能用电路检测器检测家用电器的电路。
4.把故障电路的某一部分电路或某一个元件连到电路检测器的两个
检测头之间,若小灯泡亮了,则说明这一部分电路或这个元件是畅通的、
没有故障的;若小灯泡没亮,则说明这一部分电路或这个元件不畅通、有
故障。
5.在检测故障电路时,每个电路元件至少检测2次。
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6.分析电路故障的原因。
(1)小灯泡出了故障。
①小灯泡的灯丝断了。
②小灯泡的连接点与内部电路断开。
(2)电池出了故障。
①电池没电了。
②电池因短路等原因损坏