内容正文:
小学教材全练
课
得兴滋看
重点
3年级科学(下)
教育科学版
第三单元。太阳、地球和月球
仰望天空
知识清单必背
1.我们生活在地球上,当我们仰望天空时,白天时常会看到耀眼的太
阳,晚上可以看到明亮的月球。
2.太阳是太阳系中唯一的一颗恒星,能够发光、发热,太阳给地球带
来了光照和热量。
3.月球是一个不发光、不发热的天体,它是地球唯一的一颗天然卫
星,我们看到的月光是它反射太阳的光。
4.太阳和月球都是球体,但是它们的表面各不相同。太阳上有黑子
月球上有环形山。
5.太阳和月球到地球的距离不同。
探究活动必会
探究太阳和月球大小不同却看起来大小差不多的原因。
(1)准备好观察纸筒和大小不同的圆纸片。
(2)保持观察纸筒和小圆纸片的位置不变,移动大圆纸片。观察大圆
纸片移到多远距离时,看上去和小圆纸片大小差不多。
观察纸筒
大小不同的圆纸片
结论:太阳到地球的距离要比月球到地球的距离远得多,所以看上去
大小差不多。
活动手册参考
关于太阳和月球,我们都知道什么?它们有什么相同和不同?记录
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在下面的维恩图中。
太阳
月球
都是球体、离
恒星、很大、太
卫星、比太阳
阳表面有黑子、
地球很远、看
上去大小差
小、不发光、引
发光发热…
不多…
力小、有环形
山4
2
阳光下物体的影子
知识清单必背、
1.阳光下,物体会产生影子。
2.一天中,在太阳光的照射下,物体的影子变化有一定的规律。
3.我们可以模仿古人,制作一个简易的日晷,帮助我们找到影子变化
的规律。
(1)在一个平板上,贴上画有同心圆的观察纸,在纸板上标注方向。
(2)根据太阳的照射角度或用指南针确定方向,把纸板放在平地上。
(3)在纸板的中心,竖直地立上小短杆
(4)每隔一段时间观察和记录一次影子的位置和长短。每次记录时,
要标上观察的时间。
(⑤)观察记录纸,寻找影子变化的规律。
4.阳光下物体影子的变化规律:
(1)影子的长度变化是长→短→长。
(2)太阳的方向变化是东→南→西,影子的方向变化是西→北→东。
影子的方向总是和太阳的方向相反。
(3)一天中,正午时影子最短,早晚影子都比较长。
(4)同一时刻,我们周围物体的影子方向都是相同的。
5.日晷是我国古代一种计量时间的仪器。它是利用日影变化来测定
时间的。
探究活动必会
观察影子的变化规律。
结论:太阳位置的变化会引起物体影子的变化。一天中影子长度的
变化规律是长一短一长。
3
影子的秘密
知识清单必背
1.产生影子。
(1)行进中的光被阻挡时,就形成了挡光物的影子。
(2)影子的形成必须有光源、挡光物和屏(呈现影子的平面),缺一不
可,并且挡光物要在光源和屏之间。。
2.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验,其中手电筒模
拟的是光源,木圆柱模拟的是挡光物。
3.影子的变化。
(1)影子的变化包括方向、长短、大小、形状的变化。
(2)影子的方向与光源所在的方向相反。
(3)影子的长短与光源的照射角度有关,光源直射时,影子最短;光源
斜射的程度越大,影子越长。
(4)影子的大小与挡光物的位置有关。当光源和屏的距离一定时,挡
光物越靠近光源,影子越大;挡光物越远离光源,影子越小。
(5)影子的形状和光源所照射的挡光物侧面的形状有关。
4.手影游戏、皮影戏都利用了影子。
5.在天空中,有一种天然的挡光物一云,它变化多端,有薄有厚、有
高有低、有黑有白,它的变化会直接影响我们的生活。
6.越黑的云说明挡住的光越多,云层越厚。
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探究活动必会
让影子发生变化。
现象:(1)改变光的照射角度:用手电筒从木圆柱的上方照射时,木圆
柱没有产生影子或影子短小;从木圆柱的侧面照射时,木圆柱的影子变
长、变大。照射角度越倾斜,影子越长、越大。
(2)改变物体的摆放方式:手电筒的位置不变,分别改变木圆柱的摆
放方式和方向:无论是改变木圆柱的摆放方式,还是改变它的摆放方向,
产生的影子的形状、大小、长短都可能发生变化。
结论:光源和挡光物的变化会导致影子的变化。
活动手册参考
做影子变化的模拟实验,画出不同实验方法和影子的变化。
方法
方法
方法三
金星
方法四
4
月相变化的规律
知识清单必背
1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。月相实际上是人
们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
2.研究月相变化的规律时,按农历日期进行会更方便。
3.月相出现的次序:新月(朔)—蛾眉月一上弦月—渐盈凸
月—满月(望)—渐亏凸月
一下弦月一残月。
)厨
初三初四初五初六初七初八初九初十
感烟
十一十二十三十四十五十六十七十八
您及
十九二十二十一二十二二十三二十四二十五二十六二十七
4.一个月内,月相变化有一定的规律。
上半月,由缺到圆,亮面在右侧,亮面面积逐渐变大,直至满月。
下半月,由圆到缺,亮面在左侧,亮面面积