第2单元 仿生 测试卷（PDF练习）-【教材全练】2023-2024学年五年级下册科学同步练习(苏教版)

小平衣材全烁 五年级科学（下）·配套江苏版敢材 工.薄壳销构在建筑物中有着广泛的应用，下列建筑物中，( 》没有利州薄光 第二单元学业水平自主测评 结构 时属：5分钟 返分：100分 题母 六 总分 得分 一，填空题。k14分 3,倒情上用米防止相越的带尖刺的铁丝网基受到( }的片示 1.白有在水中自山地游来游去的本系，人们就模仿色的 匙船，用木奖 模仿鱼的 2.通过研究鸟的身体结构并认直观察鸟的飞行，设计和相造出了 3.动物与回同的环境相话成，变色龙能政变身休的 从而话应不问的 4下列成语中，涉及仿生学的是( A.见风使能 B.黑药西成 C,例朝如生 D.杯弓蛇影 环境，青贮带 与岗图环境相似来保护自己 5.直升机的发明上妻是受( )的启本。 4,人类慎仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。这些位法逐街发展为一 A编解 B,销煲 C,潋 D.苍蝇 门从自然中学习，进而应用到1程找术中的学利 6.爸爸给华冬买了一个带吸盗的玩其，如图所示，它可以粘在 5许多重大发明都受到了生物的启示，如根据编灿用可声定位发现日标的特 光滑的椅体上血，吸盘发朝的灵城来日 性，人们发明了 A苍蝇 H章鱼 二、判断题。快16分 C,壁光 D.苍耳 L【.海豚利用日声定位在氯暗的海定探路。 7.下列说法中正确的是( 工.占代的域门做成拱形结构只是为了类观 A.仿生学离我门的日常生济很退远 3人的手骨活动时，动力米自骨路。 凡动物的各种种奇本铁都是在近商环境的过程中长期进化来的 4.球和医顶都可以看成拱的组合 C、月月西蝴蚊西得非常好·这很好地利月了仿生学 几所右的发明创造都属于仿生 三.人们权据动物的保护色发明了类似的伪装衣。 8.下列关于迷彩服的说法中正确的基( 在豹身上的斑点是一种以护色。 A十兵穿君迷彩服隐蔽时很难被发现，主要是因为逸彩服的颜色比较暗谈 7.无梁服股一粒采用的都是拱形结内。 B迷彩服的花纹在环境中具有保护色的作用 R在做“保护色”激龙时，小动物的卡开可以密意摆放。 C.迷彩服在所有的环境中都有伪装作用 三、选择题。28分 D送彩服属于结构仿生 1我门制作的仿生下臂中的锦钉模数的是() 9,(厘门专考伐题)下列动物中，能听见海察发出的超声波的品( 八关节 H肌肉 C二骨脑 A人类 B编氧 C.猫 D狗 10.(太原事考试遁)在科学课上，同学们用不同数量的书本抵狂纸拱的拱是， 五，填图题。大8分 其中()希载的童量最大 在括丹甲填人手臂上两块肌肉修工作状态。 B 3书 仲走秋态 6制 D. 六、探究题。安12分 9本州 1本 请板据捞述选择相关仿生学发明 1山，下列说法巾止确的是( 筷仿人的运动器官及作用，人们研制出了()： A,尼龙若扣是根据牛萝果实有倒钧的结构发明的 极据变色龙的体色能毯环境改变的特性，人们所剂出了()： 宝潜水：核份鱼的外形，可以减少在水中行选的阻方 板影壁虎的脚能在直立的增壁上行走的特性，人们确附出了( )相( 仁仿生只能模伤动物，模仿植物设有研价值 损据苍蝇复跟的持性，人门研剂出了() 12.下面各项发明不属于仿牛的是(， 根据张壳的特性，人们发闭建造了() A机搭人 B登鞋 C多镜头翼相机 A,能据章鱼鞠足上的吸磁物生出吸盘挂钩 D得壳结构的足通 E伪装衣 F,杂技鞋 B根据海称超声波问声定位原奥发明声明 七、材料题。★16分 C,根据葱引的网筒结构，发明印刷术 仿生奖筑忍于白然，文可归白然，每共仿生规筑都群其一整，人处其中 13.下列说法中，符合科学道班的是( 能感爱到大自然的气息。 八牛物是有限的，仿牛产品将会意米越少 仰日葵式的仿生建统能根抛★用的方位进行焚转，早上朗求，黄岳制万， 且生制是发展变化的，仿生产品将会越来站多 且太阳落山以后，控削短序会让房于自动恢复到初始状态。这祥岭设计能使 C生物的种类个会变化，所以仿生产品的种类也是本会变化的 位干屋顶的女阳性地他模以最大日挥角度对准大阳，建筑物百网的大阳能集 棉器也能丽对直则的阳光，秩取更多的大阳能。长外，“向日英建统“救站的动 14,人们在张船时，从鱼的身上得到了很多启示。静的船奖就是从( )仿生 力全部未白自身的“光各作用”，即由屋原的太阳能光电板和小型大阳使电动 过来的， 视提供动力，十分节董， A,鱼蜻 战鱼骨 C鱼细 n,鱼解 L,向日葵式的仿牛建筑的主要优点是什么： 四、连线题。6分 请将下列发明与其伤中的对象进行连线。 薄壳结构 竹节虫 六足机器人 河豚 2,大白然有根多相程之处，科技将产生允限可能。你认为未米还可能会出脱 试警测 螺燥 什么样的仿生建筑见？请写出米井拼出其原理或动您。 选彩服 野猪 防毒而具 海返 B稻诊唐仪 鸡蛋之五年级科学（下）| 答亲与解析 第二单元学业水平自主测评（测试卷P) 9.B10.C解析：抵住拱足的力