内容正文:
静待花开,珍惜陪伴
高一学期家长会
热烈欢迎各位家长!
教育的左腿叫学校,教育的右腿叫家庭。两条腿一起走路,两条腿和谐走路,才会走得快、走得顺。一条腿出了问题,或者两条腿不能配合,走不快也走不好。
家长学会搭"脚手架"
珍惜高中三年的陪伴
这人世间的很多爱,都以相聚相守为目的。
只有一种爱,却是以分离为目的,那就是父母对子女的爱。
大学录取通知书,就是一张离别的火车票、机票。从此,父母只剩背影,故乡只余冬夏,再无春秋。
您的赞赏,是孩子的能量;
您的鼓励,是孩子的动力;
您的陪伴,是孩子的温暖。
家长会议程
一、教师风采篇
二、学生风貌篇
三、家校共育篇
一、教师风采篇
您选择了一个怎样的教师团队?
我们学校连创辉煌的背后是什么?
早自习:
晚自习:
坐班:
月考监考与阅卷:
班主任:
眉中招生:
X校长所带的年级:
“选择X中,即选择了优秀,选择了更好的未来”
班级教师团队
班主任:XXX
语文:邹老师
数学 奚老师
英语:毛老师
物理:李老师
化学:黄老师
生物:任老师
政治:易老师
历史:管老师
地理:沈老师
班级建设理念
§三个学会: 学会做人
学会做事
学会学习
§过程比结果更重要
成长比成功更重要,
健全的人格比分数更重要
班级学生之优点
1、思维活跃,积极回答问题。男生表现更佳。
2、集体观念很强,有团队合作精神。
3、绝大多数学生学习态度端正,勤奋刻苦,
有目标有追求。
4、学生行动力较强。
学生存在之问题
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。
学校、班级管理的不适应
课程内容的不适应
学习方法的不适应
自习、作业的不适应
2、部分学生人生没有规划,学习没有计划,
学习目标不够明确,学习干劲不足。
3、迟到严重,尤其是早上。
优秀学生的几点共性:
1、学习习惯好,基础扎实。
2、学习效率高,专注投入,自习课抬头率低。
3、勤于思考,善动脑,作业完成质量高。
成绩暂时落后同学之共性:
1. 不会记笔记。不喜欢大声读书。不喜欢动笔。
2. 没有好的学习习惯,不能专心学习,现象为自习课学习效率低,没有计划,抓到什么做什么。
3. 学习主动性差,现象是课后从不主动找老师问题,也不与同学讨论学习方面的问题,学习缺乏动力。
4. 不能很好的支配课余时间、零星时间,只是强调时间紧。
5. 课后作业应付了事,书写潦草,错误百出,不能严格要求自己。
6. 缺少自觉意识,爱讲话,爱开小差,眼神经常放空,自控能力差。
7. 不能有意识地自我调整,有点破罐子破摔的心态,以前基础差的学科不想去提高。
三、家校共育篇
(一)家长角色的转化
家长认识的改变
高中学习的不一样
小学——赏识教育
初中——普及教育
高中——选拔教育
要我学——我要学
识记为主——理解、运用为主
(二)给家长的建议
1、重视生活细节管理,对子女生活习惯、行为习惯、学习习惯严格要求。
(人与人的差距是一步一步拉开的)
2、以身作则,做好表率,身教重于言传。
“最好的教育是影响, 最好的管理是示范”
“一流的父母是榜样,
二流的父母是教练,
三流的父母是保姆”
3、刷新观念,淡化成绩,注重过程,
多关注子女心理和思想。
(三)需要家长配合的方面:
1、仪容仪表
2、手机(等电子产品)管理
3、作息时间
4、适当让子女做些力所能及的家务。
(四)其他事情
1、班级微信群
2、打电话时间、微信、短信
3、文理分科时间
4、办社保卡
谢谢家长们的耐心倾听!
愿我们共同进步!
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