内容正文:
2024年高一下学期家长会
家校携手,陪伴成长
目录
一、学校常规
二、班级管理 家校携手
三、家庭教育
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第一部分
学校常规
一、学校常规
1、仪容仪表(特别是服饰,发型)
2、手机(等电子产品)管理
3、作息时间(周末时间管理及陪伴)
4、相关教辅资料费用等
第二部分
班级管理
二、班级管理
班主任电话:xxxx
任何紧急情况,请一定电话联系
语文:谭老师 电话:xxxx
数学:徐老师 电话:xxxx
英语:刘老师 电话:xxxx
政治:易老师 电话:xxxx
历史:范老师 电话:xxxx
地理:许老师 电话:xxxx
生物:周老师 电话:xxxx
二、班级管理
我的育人观
重视学生身心健康,培养其乐观、积极、向上的心理品质,加强挫折教育,提升心理韧性。
学生目标:学会做人,学会做事,学会学习。班级奋斗目标:阳光,、乐观,积极向上
每一个孩子都是一朵花,只是花期不同而已,我们要做的就是“静待花开”。我们需要给这朵小花阳光的照射,雨露的滋润,肥沃的土壤,只有这样,才会慢慢生长,绽放出美好的未来!
尊重孩子个体差异,因材施教,发现孩子在生活和学习上的“与众不同”,并在生活和学习中积极引导孩子,帮助他们找到一条最适合自己发展的路。
不以分数去评价孩子,要 看见 孩子的努力。重视孩子的学习过程。
“被看见”
二、班级管理
“我是谁”
“我可以做什么”
“我是否值得被爱”
“我存在有什么意义和价值”……
“我在这个家庭/班级中是有用的,我是可以做好事情的,我是有能力的……”
这种被认可的感觉太能够激发一个人的潜力了,它能赋予一个人特别有力量和韧性的生命底色,在他的内心会有一个信念:我能行!当在遇到生命的困境和挑战时,这种信念就是最好的支持力。
二、班级管理
1、请假方面:
学生在校因病因事请假,需要写假条,同时给家长打电话,到家(家长接到)后,立即给我报平安,返校时安全到校请家长告知我。
学生在家因病因事请假,家长提前打电话并发一条请假信息。
所有请假的同学均需填眉山中学因病因事缺课学生登记表小程序,同时截图给我看看。超过3天以上请假的同学还需要另外写一个纸质的请假条。
二、班级管理
2、学生学习之余,加强劳动教育
劳动教育:教育发布《义务教育劳动课程(2022)标准》,明确将劳动从综合实践活动课程中完全独立出来,分为日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动,并根据不同学校设置不同的实践内容和要求。
根据马斯洛的层次需要理论,如:自信心,成就感的获得应是多元的(学习、人际互动、劳动、体育运动……),如果娃儿的生活只有学习学习,那么一旦在学习中受挫,整个人就会崩塌,所以当前阶段娃儿的主要生活是学习,但不仅仅是学习,必要的劳动,人际互动,体育运动,集体互动的参与……都是很有必要。
班上不会擦灰,扫地,拖地的同学基本上在家里是没有做过家务的。
劳动教育:教育发布《义务教育劳动课程(2022)标准》,明确将劳动从综合实践活动课程中完全独立出来,分为日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动,并根据不同学校设置不同的实践内容和要求。
根据马斯洛的层次需要理论,生理需要,安全需要,尊重需要,归属与爱的需要,自我实现的需要,当低层次的需要得到满足后,就会去追求高层次的需要。如:自信心,成就感的获得应是多元的(学习、人际互动、劳动、体育运动……),如果娃儿的生活只有学习学习,那么一旦在学习中受挫,整个人就会崩塌,所以当前阶段娃儿的主要生活是学习,但不仅仅是学习,必要的劳动,人际互动,体育运动,集体互动的参与……都是很有必要。
比如暑假假期,家长都可以积极创造条件娃儿参加劳动,实践活动,甚至是去体验喜欢的职业,都是可以的。
二、班级管理
3、出行交通安全
学生上下学途中注意安全,尤其是遇到大雨、大风等恶劣天气更要注意出行安全。
过马路走斑马线,不闯红灯,不翻越隔离栏。注意要走人行道。
未满16周岁不骑电动自行车。
不在马路上、停放车辆周围玩耍,行走或骑车时不看手机、不听音乐,不在机动车道骑车。
不坐无客运资质的车辆(如农用车、三轮车等),不坐超速、超载、酒驾、毒驾、疲劳驾的车辆。
二、班级管理
4.家庭生活安全
积极学习安全知识,不乱拉电线,不玩火,防范失火、溺水、触电和煤气中毒。
保持良好的作息时间,不暴饮暴食,不吃“三无食品”、过期食品,预防流感等疾病;
不玩易燃、易爆、有毒物品。用电器、用燃气要遵循安全操作要求和程序。
不在飘窗、阳台上嬉闹,不到无护栏的平台玩耍,不拥挤、不攀爬护栏设施,避免坠落。
二、班级管理
5、重视身心健康
只有身体素质过硬,身心健康,才能拥有