专题1 第二单元 物质结构研究的范式与方法-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中化学选择性必修第二册(苏教版)

第二单元物质结构研究的范式与方法 提优点：1.物质结构研究的范式；2.物质结构研究的方法 第1关练速度 0min为淮，你的时间： 于某种原因它发生了爆炸，首先产生了中子 1.(2022·江苏泰州二中高二检测)化学实验模 质子和电子，随后产生了元素。根据演绎范 式，你认为最先产生的元素应该是() 型有助于我们形成化学学科的思想和方法， A.H B.0 C.Fe D.C 其中属于微观结构模型的是 5.(2022·江苏盐城高二检测)门捷列夫在19 世纪中叶曾根据他所发现的元素周期律，预 A.水分子结构模型 B.汽车模型 言过第4周期ⅣA族储元素（当时称为类硅） 的性质。已知：密度(g·cm3):Si4.8, Sn5.8:比热(J·kg·K-1):Sn218,Pb130 C.楼盘模型 D.嫦娥五号模型 (1)上述物质结构研究的范式为 ,据 2.(2023·重庆礼嘉中学高二调研)原子结构模 此估计锗的密度为 g·cm3;比热为 型经历了五个主要阶段：1803年实心球模型 J·kg'·K。 →1904年“葡萄干面包”模型→1911年原子 (2)判断锗的金属性和非金属性强弱，它能否 核式结构模型→1913年轨道模型→20世纪 与酸或碱反应？ 初电子云原子结构模型。对轨道模型贡献最 第2关练准确率 准确率>5%，你做对题 大的科学家是 ( 6.(2023·江苏启东中学高二检测)下列物质研 A.玻尔 B.汤姆生 究的范式不属于演绎范式的是 ( C.卢瑟福 D.道尔顿 A.由乙烯、丙烯均能与Br2、HCl、H,发生加成 3.(2023·广东东莞高二期末)类比是研究物质 反应得出烯烃能发生加成反应 性质常用的方法之一。下列类比不正确的是 B.在元素理论的指导下，人们于1875年发现 ( 了“类铝”（镓】 A.由Na,0与水反应生成NaOH,推测K,0与 C.利用酸的通性推知乙酸可与NaHCO,溶液 水反应生成KOH 发生反应 B.由Na在空气中燃烧生成Na,O2,推测i在 D.利用元素周期律可推断出还原性：K>Na 空气中燃烧生成，0 7.(2023·江苏宿迁高二检测)自从1803年英 C.由Fe可以置换CuSO,溶液中的铜，推测Al 国化学家、物理学家道尔顿提出原子假说以 可以置换CuSO,溶液中的铜 来，人类对原子结构的研究不断深入、不断发 D.由CO,能与NaOH溶液反应，推测SiO,能 展，通过实验事实不断地丰富、完善原子结构 与NaOH溶液反应 理论。请判断下列关于原子结构的说法正确 4.(2022·连云港高二检测)“大爆炸”理论指 的是 () 出：约150亿年以前，宇宙所有物质都包含在 A.所有的原子都含有质子、中子和电子三种 一个密度无限大、温度无限高的原始核中，由 基本构成微粒 专题1学霸003 B.所有原子中的质子、中子和电子三种基本 构成微粒的个数都是相等的 C.原子核对电子的吸引作用的实质是原子核 B D 中的质子对核外电子的吸引 (4)古代哲学家也树立了不少有关物质构成 D.原子中的质子、中子和电子三种基本构成 的观点。例如，战国时期的惠施认为物质是 微粒不可能再进一步分成更小的微粒 无限可分的：而同时期的墨子认为如果物质 8.某同学想利用所学的知识去探究$0，的性 不存在被分割的条件，物质就不能被无限分 质，设计了如下研究程序，合理的是( 割。惠施的观点可用如图表示： A.观察（得出S02的物理性质）→分类（预 请你用相同的图示方法表示墨子的观点 测S0,的化学性质)→实验（观察实验现 这是利用了物质结 象、验证预测)→比较并得出结论，对于异 构研究的 范式。 常现象再预测，再实验，再验证 B.分类（预测S0,的化学性质）+观察（得 第3关练思维宽度 难度级别：☆☆☆☆☆ 出S02的物理性质)→实验→比较并得出 10.(2022·安徽肥西一中高二检测)1909年， 结论 新西兰出生的物理学家卢瑟福把一束变速 C.观察（得出S02的物理性质）→实验→分类 运动的α粒子（质量数为4的带2个正电荷 (预测S0,的化学性质)→比较并得出结论 的质子粒)射向一片极薄的金箔，他惊奇地 D.实验→分类（预测S0,的化学性质）→观察 发现，过去一直认为原子是“实心球”，而由 (得出0，的物理性质)→比较并得出结论 这种“实心球”紧密排列而成的金箔，竟让大 9.(2022·江苏南通高二检测)揭示原子内部结 多数α：粒子畅通无阻地通过，就像金箔不在 构的奥秘，有助于我们理解所处的物质世界。 那儿似的，但也有极少量的α粒子发生偏转 (1)表中元素f的氢化物的电 或被笔直地弹回。 子式是 ,这是利用 (1)根据以上实验现象能得出关于金箔中金 了物质结构研究的 原子结构的一些结论，写出其中的三点： 模型。 ①原子中存在 ,且只占原子体积的 (2)