08 探究光合作用的条件、原料和产物实验-【一战成名新中考】2024中考生物·分层作业本

分层作业本·生物 主 题 四 植 物 的 生 活 ８．（２０２３贵阳）阅读下列材料： 材料一：早在西汉时期，我国就出现了“间作 套种”的农业生产方式。据《?胜之书》记载， 在瓜田中“又种薤（ｘｉè）十根……居瓜子外，至 五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜相避。又可种小 豆于瓜中，亩四五升，其藿可卖。此法宜平 地，瓜收亩万钱。”这种生产方式就是立体农 业的雏形。立体农业是指依据生物的生活特 性以及对环境的要求，充分利用不同种生物 的空间结构和季节性，进行合理搭配而建立 的一个空间上多层次、时间上多序列的种植 和养殖结构，从而获得较高的经济效益和生 态效益。 材料二：我国某地一林场在板栗林地里栽培 茶树，通过精心管理取得了板栗、茶树两旺， 提高了经济效益。板栗是一种深根性树种， 而茶树是根系较浅的小灌木。板栗一般高度 为３～４米，而茶树高度为１米左右，两种植物 高矮配合，充分利用了不同层次的光能。板 栗喜光，茶树耐阴，光照过强会导致茶树的光 合作用效率下降。 注：?：ｆáｎ，姓；ｆàｎ，同“泛”。薤：又叫 ! 头 （ｊｉàｏｔｏｕ），叶细长，花紫色。鳞茎和嫩叶 可用作蔬菜。 回答下列问题。 （１）材料一中我国古代劳动人民总结的生产 经验可实现在一定时间内、有限土地上　种 植多种农作物　，以增加收入。 （２）在该生态系统中，板栗和茶树能够通过光 合作用制造有机物，因此它们是生态系统的 　生产者　。从根系的情况来看，板栗和茶 树搭配种植的好处是 　 　。 （３）现有四种农作物，它们的株高和进行光合 作用利用的光照强度如下表： 农作物 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 株高／厘米 １７０ ６５ ５９ １６５ 进行光合作用利 用的光照强度 较强光 较强光 弱光 弱光 根据材料二的经验，从四种农作物中选择 　ＡＣ　（填表中字母）两种搭配种植，可实现 合理利用、有效增收。简述选择的理由： 　 　 　 　。 命题点８ 探究光合作用的条件、原料和产物 １． 【探究绿叶在光下制造 有机物】某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光 下制造有机物”，利用天竺葵进行了如图所示 的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知 识回答下列问题： （１）该实验正确的操作步骤是：　①→⑤→ ③→⑥　→⑦→②→④。 （２）实验操作要点分析： Ⅰ．步骤①是将天竺葵植株放在　黑暗　处 一昼夜，目的是　将叶片中原有的淀粉运走 或耗尽　。 Ⅱ．光照前用黑纸片遮盖叶片时，需要注意的 是　Ｃ　（填下列字母），该操作是为了形成 　对照　，实验变量是　光　。 Ａ．将叶片的上下表面全部对应遮盖 Ｂ．遮盖叶片的上表面 Ｃ．将叶片的上下表面一部分对应遮盖 Ｄ．遮盖叶片的下表面 Ⅲ．进行生物实验时，必须遵守实验室的安全 守则。下列对天竺葵叶片进行脱色处理的装 置中，既能达成实验目的，                                                                          又符合安全原则的 ７４ 分层作业本·生物 主 题 四 植 物 的 生 活 是　Ｂ　（填下列字母），用来溶解叶片中的 　叶绿素　。 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 变式训练 小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾 上了绿色汁液，下列液体中最容易将绿色 汁液洗去的是 （　Ｂ　） Ａ．自来水　　　　　Ｂ．酒精 Ｃ．肥皂水 Ｄ．沸水 Ⅳ．步骤②滴加的试剂是　碘液　，片刻后冲 洗干净，实验结果如④所示，观察到的现象是叶 片见光部分　变蓝　　（填“变蓝”或“不变蓝”， 后同），遮光部分　不变蓝　。 （３）该实验不仅验证了　淀粉　是光合作用 的产物，同时也证明　光　是绿色植物制造 有机物不可缺少的条件 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 。 拓展训练 １ ａ．（２０２３临沂改编）某同学在学习了“绿 叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在 铜钱草叶片上“作画”（如 图）。他需要对实验中的 黑纸片进行创意处理，你判 断他用来遮光的黑纸片是　Ａ　（填字母）。 Ａ． 　　　Ｂ． ｂ．（２０２３新疆）将某盆栽黑暗处理２４小 时，选取一片绿叶，按