二阶综合提升练&三阶实践创新练-【一战成名新中考】2024云南中考生物·分层作业本

分层作业本·云南生物 主 题 四 植 物 的 生 活 ２．（２０２３益阳改编）栝楼为多年生攀缘草本植 物，雌雄异株。雌雄花花冠均较大、颜色洁 白、气味清香，果实球形，其种子俗称“吊瓜 子”。两种花如图所示，有关叙述错误的是 （Ａ ） 　 Ａ．能够结出果实的是图甲中的花 Ｂ．根据花的特点，可推断它属虫媒花 Ｃ．栝楼的果实中有许多种子是因为子房中有 许多胚珠 Ｄ．果实和种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系 ３．（２０２３北京海淀区期末）番红花在我国引种栽 培多年未产生种子。研究发现其柱头和花柱 总长约８０～１００ｍｍ，其花粉管的生长状况如 下图所示。依据该研究，番红花未产生种子 的合理解释是 （Ｃ ） Ａ．花粉管中无正常精子 Ｂ．产生的花粉数量不足 Ｃ．花粉管未能到达胚珠 Ｄ．                            受精卵未能正常发育 １．（２０２３荆州改编）“春种一粒粟，秋收万颗 子。”一粒种子从萌发到长大，需要经历各种 考验。下列相关叙述正确的是 （Ｃ ） Ａ．播种在肥沃土壤中的种子能吸收更多的 营养，利于种子萌发 Ｂ．幼根生长仅靠分生区细胞的分裂增加细胞 数量 Ｃ．万千枝条及其绿叶，都是由叶芽发育成的 Ｄ．油菜开花季节，如果遇到阴雨连绵的天 气，不会造成油菜减产 ２．（２０２３张家界）“稻谷飘香，禾下追梦”，２０２３ 年是中国攻克杂交水稻难关５０周年。下图分 别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意 图。下列叙述不正确的是 （Ｄ ） Ａ．我们吃的米饭中的营养物质主要来自图一 中的② Ｂ．图一中的④发育成图二中的①② Ｃ．图一所示结构是由图三中③发育形成 Ｄ．图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物 ３．（２０２３金华改编）西瓜清甜多汁、口感爽脆、解 暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发 育过程简图。根据图示，下列说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．①到②的虚线表示自花传粉过程 Ｂ．③是由②中的受精卵发育而来 Ｃ．⑤是由④中的胚发育而来 Ｄ．⑥中的茎是由④中的胚轴发育而来 ４．（２０２３北京通州区模拟）为探究子叶的作用， 科研人员将４０粒大小一致的绿豆种子平均分 成４组，浸泡１０小时后，用刀片切除部分子 叶，分别使每组子叶保留 １ ４、 １ ２、 ３ ４                                         和完整子 ３３ 分层作业本·云南生物 主 题 四 植 物 的 生 活 叶，在适宜条件下培养１０天后，测得植株平均 高度如图所示，下列说法错误的是 （Ｄ ） Ａ．每组１０粒种子，是为了排除偶然因素，减 小实验误差 Ｂ．完整子叶的一组为对照组，其余为实验组 Ｃ．实验结果是子叶越完整植株越高 Ｄ．若用相同的操作处理玉米种子的子叶，结             果大致相同 １． 科学思维 小南在暑假野外考查中发现了 一株不认识的植物，认真观察后绘制了这朵花 （如图）。他判定这朵花主要靠昆虫异花传粉， 下列特征中不是小南判定依据的是 （Ａ ） Ａ．这朵花有一个雌蕊和两个雄蕊 Ｂ．这朵花有芳香的气味 Ｃ．这朵花颜色鲜艳 Ｄ．这朵花有蜜腺 ２． 科学思维 猕猴桃的果实结构如图所示，请 你推测其子房的结构为下列选项中的（Ｂ ） ３． 模型制作 制作和观察花的结构模型 　　在学习了“开花和结果”一课后，七年二 班的同学们在老师的指导下，制作了花的结 构模型，并在校园里进行了展示。图１是其中 三个小组的作品，请结合相关知识回答问题。 （［　］内填图中标号） （１）佳佳认为三个小组的模型都呈现出了花 的主要结构，即　雄蕊和雌蕊（或花蕊）　。 （２）琪琪认为，第二组的模型虽然不如第一、 第三组的漂亮，但其优点是能通过切面看到内 部结构［③］　胚珠　，该结构位于　子房　内 部。她建议在③中放几个小圆球，其中底部 中间一个稍大点，表示　卵　细胞。 （３）通过这次活动，同学们不 仅加深了对花结构的了解，还 进一步复习了花在受精后各 部分的变化及其他相关知识，例如桃是由 　子房　发育而成的，桃里面的桃仁（如图２）是 由图１中第二组作品所示的结构［③ ］发育 而来的。图２所示的桃、桃仁都属于植物体结 构层次中的　器官　。 （４）同学们感到制作模型是一项很有趣的活 动，也能锻炼自己的动手实践能力。你以前 还做过，或以后想制作什么生物学模型呢？ 　动、植物细胞的结构模型等（合理即可）　。 （５）小明的父母承包了一片荒地，经多年栽种 形成桃林。小明利用所学知识，为父母提出 了一些能够促进桃子增产的措施，例如：　合 理施肥和灌溉（或防治病虫害）　（答出一点 即可）等   