内容正文:
分层作业本·江西化学
核
心
三
初
中
必
须
掌
握
的
化
学
物
质
重难专项7 碱变质的探究
专项突破
1.变质原因
NaOH变质的原因: 2NaOH+CO 2 Na2CO3+H2O (用化学方程式表示,后同)
Ca(OH)2变质的原因: Ca(OH)2+CO 2 CaCO3↓+H2O{
2.变质的检验
(1)思路分析:选择的试剂能和CO2-3 反应产生明显现象,但不能和OH
-产生同样的现象。
CO2-3 —H
+:产生气泡
CO2-3 —Ca
2+、Ba2+:{ 生成白色沉淀
(2)实验设计(取少量样品于烧杯中,加入足量水充分搅拌,将氢氧化钙样品过滤取滤渣)
样品 实验方案 现象 化学方程式 结论
NaOH
样品
加酸
加入过量的稀
盐酸或稀硫酸
或
加碱
加入 澄清石
灰水 或 氢
氧化钡溶液
或
加盐
加入 氯化钙
溶液 或 氯
化钡溶液 等
或
NaOH
变质
Ca(OH)2
样品
加酸
向滤渣中加入
足量稀盐酸或
稀硫酸
或
Ca(OH)2
变质
3.变质程度的探究
(1)成分分析
变质程度 NaOH样品 Ca(OH)2样品
部分变质 NaOH、Na2CO3 Ca(OH)2、CaCO3
全部变质 Na2CO3 CaCO3
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(2)思路分析
①氢氧化钠变质后成分的探究:关键是检验OH-是否存在,若选择无色酚酞溶液检验OH-,应先
排除CO2-3 的干扰,原因是 Na2CO3溶液显碱性,也能使无色酚酞溶液变红 ,同时选择的试剂不能
引入OH-。
②氢氧化钙变质后成分的探究:CaCO3不溶于水,Ca(OH)2微溶于水,故先溶解再检验溶液中是
否存在OH-。
(3)实验设计(取少量样品于烧杯中,加入足量水充分搅拌,将氢氧化钙样品过滤取滤液)
样品 实验目的 实验方案 实验现象 实验结论
NaOH
样品
除去 NaOH中
的Na2CO3
步骤一:取滤液于试管中,加
入过量 CaCl2溶液 或
BaCl2溶液 等
检验 是 否 存
在NaOH
步骤二:取步骤一中的滤液
少量于试管中,滴加无色酚
酞溶液
部分变质
全部变质
Ca(OH)2
样品
检验是否存在
Ca(OH)2
方案一:取滤液于试管中,通
入CO2
方案二:取滤液于试管中,滴
加无色酚酞溶液
部分变质
全部变质
溶液变红 部分变质
溶液不变色 全部变质
4.结论推广:氢氧化钠、氢氧化钙应 密封 保存。
针对训练
1.(2023鄂州)某化学兴趣小组的同学发现,上
个月做实验用的氢氧化钠溶液忘了盖上瓶盖。
对于该瓶溶液是否变质,同学们提出了如下
假设:
假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液部分变质;
假设三:该溶液全部变质。
为了验证假设,同学们共同设计了实验方案并
进行实验,请你帮他们完善该探究过程。
查阅资料发现,Ba(NO3)2溶液呈中性。
实验过程 实验现象 实验结论
步骤一:取少量该瓶
溶液于试管中,滴加
过量的Ba(NO3)2溶
液,振荡
产生白
色沉淀
原溶液中一定
含有碳酸钠
步骤二:取步骤一试
管中的少量上层清
液于另一支试管中,
滴加酚酞溶液
溶液变
红色
原溶液中一定含
有 氢氧化钠
结论:假设二成立
反思一:氢氧化钠溶液露置于空气中易变质,
写出反应的化学方程式 CO2 +2NaOH
Na2CO3+H2O 。
反思二:步骤一中,滴加Ba(NO3)2溶液过量的
目的是 除尽溶液中的碳酸钠,避免对氢氧化钠
的检验造成干扰 。
2.(2023眉山)某化学兴趣小组发现上次做实验
用的澄清石灰水忘记了盖瓶盖,试剂瓶内壁附
着一层白色固体,底部也有白色固体。
【提出问题】白色固体是什么?怎样产生的
?
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【猜想与假设】
猜想一:碳酸钙;空气中的二氧化碳与澄清石
灰水反应生成碳酸钙。
猜想二:氢氧化钙;水分蒸发,析出氢氧化钙
固体。
猜想三:氢氧化钙和碳酸钙的混合物。
【实验探究】
(1)甲同学取少量白色固体于试管中,加入过
量稀盐酸,振荡,固体全部溶解并有气泡产生。
产生气泡的化学方程式为 CaCO3
+2HCl
CaCl2+CO2↑+H2O ,甲同学得出结论,
猜想一正确。
(2)乙同学提出质疑,认为甲同学实验结论不
够严谨,其理由是 Ca(OH)2 +2HCl
CaCl2+2H2O (用化学方程式表