第2单元 第6课 大堰河——我的保姆（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中语文选择性必修下册（统编版）

时代镜像•中国现当代作家作品研习 第二单元 第6课 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 〔1〕 大堰河——我的保姆 预习任务·储备与积累 探究任务·理解与赏析 预习任务·储备与积累 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 探究任务·理解与赏析 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 返回目录 语文　选择性必修　下册 　 素养目标 任务情境 1.感受《大堰河——我的保姆》这一现代自由体诗的特点，体会人物形象的意义；赏析诗歌中的叙述和描写，体会其对情感抒发的作用。 2．感受《再别康桥》诗句的美，体会作者对康桥依依惜别的深情；赏析诗歌的“三美”，看诗人的感情与诗歌的形式是如何完美融为一体的 　　在诗的国度里， 你可以感受诗人对母亲的眷恋。监狱铁窗下，艾青注视着故乡的土地，思念着妈妈大堰河。黑沉沉的世界里，他目光诚挚，思绪深沉……在诗的国度里，你可以感受诗人对过去的不舍。康和桥畔，徐志摩挥别“西天的云彩”，沉淀“彩虹似的梦”，在别离的笙箫中轻轻转身 1．作者作品 艾青(1910～1996)，原名蒋正涵，号海澄，中国现代诗人，生于浙江金华。1932年加入“中国左翼美术家联盟”，因从事爱国运动被捕，狱中从事创作活动。1936年出版第一部诗集《大堰河》，其自传性抒情长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作。抗战时期写了长诗《向太阳》《火把》，中华人民共和国成立后又写了《在浪尖上》《光明的赞歌》等。 2．写作背景 艾青出生时母亲难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”，因此他被送到一位贫苦农民大堰河家里抚养。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。 1932年，艾青加入“中国左翼美术家联盟”。7月12日，艾青和其他12名青年遭到逮捕，国民党反动派控告这些手无寸铁的青年“颠覆政府”，艾青被判处有期徒刑六年。《大堰河——我的保姆》即写于他在监狱的日子。当他看见了漫天飞舞的雪花，联想到“大堰河”落满白雪的坟头，挥笔写下了这首赞颂劳动人民、诅咒黑暗世界的诗篇。 3．相关常识 自由诗 自由诗是中国现代新诗的一种主要形式。它运用现代白话写作，不拘泥于外在的韵律和音节等，段、行和字数都不固定。因此，虽称自由诗为一种形式，但它又无特定的诗形，而是这一类自由体诗的统称。郭沫若创作的《女神》是中国自由诗走向独立的代表诗集。 自由诗在产生和发展的过程中受到外国诗歌的显著影响，如美国诗人惠特曼的诗风对郭沫若等人的创作有很大的影响，印度泰戈尔等诗人的诗情也为不少人所接受。 自由诗在抗战时期因艾青、田间等人的提倡，得到极大的发展。艾青关于诗的散文美的主张，使自由诗的存在进一步得到了理论的支持。 1．读准字音 (1)单音字 荆棘(　　)(　　)　　 火钵(　　) 碾米(　　) 忸怩(　　)(　　) 冰屑(　　) 麦糟(　　) 团箕(　　) 叱骂(　　) (2)多音字 艾 菲 识 炮 2．写对字形 3．辨清词义 (1)熟识·熟悉 辨析 熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。多用于具体的人或有形的物。熟悉：①知道得清楚；②了解，使知道得清楚。既可用于具体的人或物，也可用于抽象的事物 应用 ①这次是和________的老朋友合作，他心里充满了自信和期待。 ②他从事金融业近十年，对国际资本市场及其运作非常________。 (2)养育·抚育 辨析 养育：抚养和教育。一般用于人。抚育：①照料、教育儿童，使健康地成长；②照管动植物，使很好地生长。使用范围比“养育”广 应用 ①父母________子女固然是责任，但子女孝敬父母更是理所应当。 ②防治病虫害是幼苗________管理的一项重要工作，必须经常检查，做好预测预报工作，及时防治。 4.积累词语 (1)天伦叙乐：______________________________________