内容正文:
中华文明之光•思辨性阅读与表达
中华文明之光
第一单元
第2课 烛之武退秦师
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预习任务·储备与积累
探究任务·理解与赏析
拓展任务·迁移与运用
课时作业(四)
延伸任务·与高考对接
预习任务·储备与积累
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探究任务·理解与赏析
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延伸任务·与高考对接
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素养目标
任务情境
1.了解《左传》相关知识,积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言知识。
2.反复诵读烛之武与秦伯的对话,分析烛之武的形象,把握说辞的语言艺术和其中蕴含的智慧。
3.学习烛之武临危受命、以国家利益为重的爱国主义精神
春秋是礼崩乐坏的动荡时期。沉云骤起欲压城,国难当头出杰英。岂惜只身迎晋敌,能凭三寸动秦情。才雄除却当朝患,功绩长垂后世名。胜负何须戎马决,匹夫可夺万千兵。在郑国危如累卵之际,老迈的烛之武以三寸不烂之舌,使虎狼之师不击自退,令铁桶之围不攻自破。今天就让我们追随着“只身赴敌营”的烛之武,感受一下春秋时期的刀光剑影,欣赏那惊心动魄的唇枪舌剑
1.走近作者
左丘明(约前502~约前422),姓左,名丘明(一说姓丘,名明,左乃尊称),春秋末期鲁国人。左丘明知识渊博,品德高尚。孔子曰:“巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之;匿怨而友其人,
左丘明耻之,丘亦耻之。”司马迁称其为“鲁之君子”。相传他著有《左传》和《国语》两部史学巨著,被誉为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
2.再现背景
秦、晋围郑发生在鲁僖公三十年(前630)。 在这之前,郑国有两件事得罪了晋国:一是晋文公当年逃亡路过郑国时,