专题7 第一、二单元综合练习-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中化学必修第二册(苏教版)

第一、二单元综合练习 1.(2023·黑龙江高一学业考试)合成氨在很大4.(2023·福建宁德高一期末)下图是部分含氨 程度上解决了地球上因粮食不足而导致的饥 物质的“价一类”二维图，下列判断不正确的是 饿问题，是化学和技术对社会发展与进步的 巨大贡献。下列关于氨的叙述错误的是 危公斋剂 NO.HNO. NO2 A.氨是一种极易溶于水的气体 NaNO. + NO B.液氨可用作制冷剂 +1 N. 物质 C.实验室常用铵盐与强碱反应制取氨 平质氧花物成塞美剂 D.氨的水溶液显酸性 A.NO2和N0,都属于酸性氧化物 2.(2023·江苏镇江中学高一月考)氮是生命的 B.将V2转化为NO的过程属于氮的固定 基础，氮及其化合物在生产生活中具有广泛应 C.浓HNO,常温下可用铁质容器盛放 用。工业上用氨的催化氧化生产硝酸，其热化 D.NO2和NO同时通入NaOH溶液中可生 学方程式为4NH(g)+502(g)=4N0(g)+ 成NaNO, 6H20(g)△H=-904kJ·mol,N02和N2H 5.(2023·江苏无锡高一期末)氮及其化合物的 反应放出大量的热，在火箭燃料中使用。下 转化关系如图所示，下列说法正确的是 列氮及其化合物的性质与用途具有对应关系 的是 ( DN金， A.N2不溶于水，可用作保护气 A.路线⑤、③、④是工业生产硝酸的主要途径 B.NH极易溶于水，可用作制冷剂 B.转化①、⑤均属于氮的固定过程 C.N02具有强氧化性，可作火箭燃料推进剂 C.上述转化关系中的气态物质均为无色气体 D.HNO,易挥发，可用来制备硝酸盐 D.上述转化过程中发生的反应不都是氧化还 3.(2023·河南安阳高一期末)铜与浓硝酸反应 原反应 比较剧烈，产生红棕色气体：与稀硝酸反应比 6.(2023·辽宁铁岭高一期末)将铜丝伸入盛有 较缓慢，铜丝逐渐溶解，产生无色气体，下列 浓硝酸的具支试管中（如图所示，夹持装置已 说法正确的是 () 略去)进行实验，下列说法错误的是() A.稀硝酸和金属(C)反应生成的无色气体 为氢气 B.过量的铜和一定量的浓硝酸反应，生成的 气体中只有二氧化氮 落液 C.生成等量的硝酸铜，消耗浓硝酸的量多 A.反应进行一段时间后，具支试管中的气体 D.铜与浓硝酸反应时，浓硝酸只表现强氧 可能为NO2和NO 化性 B.铜丝绕成螺旋状的目的是增大反应物接触 必修第二册·SJ学霸046 面积 C.反应进行一段时间后，烧杯中的溶质可能 105 1(00 95 含NaNO,和NaNO, 90 D.该实验中浓硝酸主要体现强氧化性和脱 水性 65 7.(2022·陕西长安一中高一期末)N0、N02、02 50 按照一定比例通入水中，能被完全吸收，无剩 4 01015202530354045时间 余气体。若NO、NO2、O,的气体体积分别为 图2喷泉实验中瓶内压强变化曲线 xy2、则x:y:z可能为 ( A.三颈烧瓶中充满NH,形成的氨水与换 A.2:6:3 B.5:1:2 成NO,形成的HNO,溶液的溶质的物质的 C.1:2:5 D.3:6:2 量浓度不同 8.(2021·山西大同高一期中)用内置有螺旋状 B.喷泉实验结束后，发现水未充满三颈烧瓶， 铜丝的胶头滴管小心吸取一滴管浓硝酸后迅 可能是因为收集的氨气不纯 速插入细口瓶中（如图），滴管与瓶口接触处 C.关闭a,将单孔塞（插有吸入水的胶头滴 垫一小块滤纸使滴管与瓶口留少量空隙，依 管)塞紧颈口c,打开b,完成喷泉实验，电 次观察到如下现象：①滴管内产生红棕色气 脑绘制三颈烧瓶内压强变化曲线如图乙， 体，液面下降：②滴管内液面上升，气体变成 则C点时喷泉最剧烈 无色：③滴管内液面再次下降。下列说法中 D.工业上，可用蘸有浓盐酸或者液氯的玻璃 不正确的是 ( 棒检验液氨是否泄漏 铜丝、 浓硝酸 10.(双选)将一定量的由Cu和Cu,0组成的混 合粉末加入125mL2.6mol·L的稀硝酸 水 中，固体完全溶解，得蓝色溶液X并收集 A.现象①中产生的红棕色气体为NO, B.产生现象②的原因是NO,与水反应 到VmL(标准状况)的纯净无色气体Y。 C.产生现象③的原因是铜与稀硝酸反应 下列结论错误的是 () D.最终瓶内溶液中的溶质只有Cu(NO,)2 A.纯净无色气体Y与0.75VmL(标准状况) 9.如图所示，用传感技术测定喷泉实验中的压 02混合后通入水中，气体不能被完全 强变化来认识喷泉实验的原理。下列说法 吸收 不正确的是 ( B.若固体与硝酸恰好完全反应，当V=1680 探为 时，Cu,0与Cu的物质的量之比为8：1 C.原混合粉末的总质量可能为9.8g D.向溶液中加入NaOH溶液，使Cu恰好完 全沉淀，消耗NaOH的物质的量为 滴有石满 试液的水 图1氣气喷泉实验