河南省信阳高级中学2023-2024学年高一生物寒假作业（一）

河南省信阳高级中学2023-2024学年高一生物寒假作业（一） 选题人：王晶晶 审题人：贺焕婷 一、单选题 1 ．酵母菌细胞呼吸的部分过程如图所示， ①~③为相关生理过程。下列相关叙述正确的是( ) A . ②过程需要消耗①过程产生的[H] B ．发生①②时， 葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失 C ．发生①③时，葡萄糖可进入线粒体中进行彻底的氧化分解 D ．发酵液中的酵母菌无法同时发生①②③过程 2．氧化型辅酶Ⅰ（NAD+ ）由磷酸基团连接两个核苷酸构成，细胞 呼吸过程中可被还原为还原型辅酶Ⅰ（NADH）。NADH 可作为氢的载体和电子供体， 通过氧化磷酸化过程转 移能量供给 ATP 合成。外源性补充 NADH 有助于恢复体力、增强食欲和改善精神状态。下列有关叙述错误 的是( ) A．NADH 是由 C 、H 、O 、N 、P 五种元素构成的生物大分子 B．NAD+转化为 NADH 的场所发生在细胞质基质和线粒体基质 C ．在线粒体内膜中， O2 可接受 NADH 携带的氢被还原成水 D．NADH 可应用于改善慢性疲劳综合征和提高运动耐力等领域 3 ．如图为某运动员剧烈运动时， 肌肉收缩过程中部分能量代谢的示意图，其中 A 是指贮存在肌细胞中的 ATP（存量 ATP），B 和 C 代表不同的呼吸方式。已知正常成年人跑 100 m 需 13～15s，跑 1000 m 需 4min。 据图分析下列叙述错误的是( ) A ．据图可知，肌肉收缩最初的能量来自细胞中的存量 ATP B．图中曲线 B 代表的细胞呼吸方式产生的代谢产物会使肌肉有酸痛 感 C．正常成年人跑 100m 和 1000m 时肌肉细胞中的主要供能方式相同 D ．运动员赛前进行 3～4 周的高原针对性训练，目的是提高 C 方式 的能力 4 ．为确保实验结果真实可信，实验过程中通常需要遵循对照原则。下 列相关叙述正确的是( ) A ．“检测生物组织中的蛋白质”实验仅有一个实验组，未遵循对照原则 B ．“探究植物细胞的吸水和失水”实验以未发生质壁分离的细胞为对照组 C ．“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验设置无氧条件作为空白对照 D ．“探究温度对酶活性的影响”实验用到了不同温度之间的相互对照 5 ．在有氧呼吸第三阶段，线粒体基质中的还原型辅酶脱 去氢并释放电子，电子经线粒体内膜最终传递给 O2，电 子传递过程中释放的能量驱动 H+从线粒体基质移至内外 膜间隙中， 随后 H+经 ATP 合酶返回线粒体基质并促使 ATP 合成，然后与接受了电子的 O2 结合生成水。为研究 短时低温对该阶段的影响，将长势相同的黄瓜幼苗在不同 条件下处理，分组情况及结果如图所示。已知 DNP 可使 H+进入线粒体基质时不经过 ATP 合酶。下列相关说法不 试卷第 1 页，共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 正确的是( ) A ．4℃时线粒体内膜上的电子传递受阻 B ．与 25℃时相比，4℃时有氧呼吸产热多 C ．与 25℃时相比，4℃时有氧呼吸消耗葡萄糖的量多 D ．DNP 导致线粒体内外膜间隙中 H+浓度降低， 生成的 ATP 减少 6．植物细胞内 10%~25%的葡萄糖经过一系列反应，产生 NADPH、CO2 和多种中间产物，该过程称为磷酸 戊糖途径。该途径的中间产物可进一步生成氨基酸和核苷酸等。下列说法错误的是( ) A ．磷酸戊糖途径产生的 NADPH 与有氧呼吸产生的还原型辅酶不同 B ．与有氧呼吸相比， 葡萄糖经磷酸戊糖途径产生的能量少 C ．正常生理条件下， 利用 14C 标记的葡萄糖可追踪磷酸戊糖途径中各产物的生成 D ．受伤组织修复过程中所需要的原料可由该途径的中间产物转化生成 7 ．下列关于俗语或者生活现象的理解合理的是( ) A ．“种地不上粪， 一年白费劲”——粪便中有丰富的有机物，能被植物体直接吸收利用 B ．“有收无收在于水， 收多收少在于肥”——植物生长需要水分和无机盐，无机盐可以为植物生长发育 提供能量 C ．“犁地深一寸， 等于上层粪”——犁地松土有利于增加根部细胞有氧呼吸， 促进根部对矿质元素的吸 收 D ．“豆麦轮流种， 十年九不空”——与豆科植物共生的根瘤菌能给土壤带来氮肥，氮元素有利于大豆、 小麦合成蛋白质、淀粉等物质 8 ．研究人员在适宜温度、 CO2 浓度条件下，测定了某种植物野生型和突变型在不同光照强度下 CO2 吸收速 率的变化情况， 结果如图所示。下列相关叙述错误的是( ) A ．与突变型相比，野生型开始进行光合作用的光照强度更低 B ．野生型和突变型单独种植时， 如果种植密度过大，突变型 CO2 吸 收速率下降幅度更大 C．光照强度为 a 时，野生型和突变型单位时间内光合作用 O2 的产生 量不一定相等 D ．