河南省信阳高级中学2023-2024学年高一生物寒假作业(三)

高一生物寒假试卷（三） 选题人：贺焕婷 一．单项选择题（共15小题） 1．图甲表示物质跨膜运输的几种方式，图乙表示四种不同物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，则能通过图甲中c过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（　　） A．Na+ B．K+ C．胰岛素 D．CO2 2．叶绿体在细胞内位置和分布的动态变化，称为叶绿体定位。CHUP1蛋白与叶绿体定位有关，用正常的拟南芥和CHUP1蛋白缺失型拟南芥进行实验，在不同光照强度下，叶肉细胞中叶绿体的分布及位置如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．叶绿体中的光合色素吸收的光能可通过光合作用储存在有机物中 B．叶绿体随光照强弱发生的定位改变，是为了更多地接受光照 C．正常情况下强光照射可导致叶片颜色变淡，与叶绿体位置改变有关 D．实验表明，CHUP1蛋白和光强在叶绿体移动的过程中起重要作用 3．如图根据某豆科植物种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化趋势绘制而成，下列相关叙述错误的是（　　） A．12h时，该种子内无氧呼吸的产物是酒精和CO2 B．12～24h期间，该种子内的干物质总量不断减少 C．胚根长出后因种皮破裂，种子的有氧呼吸速率明显增强 D．48h后种子O2吸收量超过CO2释放量的原因是大量蛋白质水解 4．细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析错误的是（　　） A．铁钉扎脚形成较深的伤口，应保持通气，以满足伤口处细胞的有氧呼吸 B．稻田定期排水可以促进根的有氧呼吸，避免长时间的无氧呼吸产生酒精导致烂根 C．柑橘在塑料袋中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸速率，起到保鲜作用 D．慢跑等有氧运动有利于人体细胞的有氧呼吸，避免肌细胞积累过多的乳酸 5．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量/吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是（　　） A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱 B．B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度 C．为了减少有机物的损耗，最好将氧分压调至C点 D．C点以后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化 6．如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（　　） A．水稻在收获时节，叶片中色素含量是（甲+乙）＜（丙+丁） B．提取色素时加入碳酸钙是为了研磨更充分 C．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 D．四种色素中，丙和丁主要吸收红光 7．同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。生物学研究常采用此方法，下列相关说法不正确的是（　　） A．将18O2供给小鼠，则在小鼠呼出的CO2中不会有C18O2 B．将H218O和CO2提供给绿色植物，条件适宜的情况下，植物释放的是18O2 C．用含14C的CO2来追踪光合作用中碳原子的转移途径，则14C会出现在C3、C5及（CH2O）中 D．用3H标记亮氨酸注射给豚鼠胰腺腺泡细胞，含放射性标记的物质先后出现在核糖体、内质网、高尔基体 8．将桑树和大豆分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），测得两种植物的光合速率如图所示（注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度）。据图分析，下列叙述正确的是（　　） A．与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B．与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C．大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 D．间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 9．间作套种是指在同一土地上按照一定的行、株距和占地的宽窄比例种植不同种类的农作物。一般把在同一块土地上几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种。间作套种是我国农民的传统经验，是农业上的一项增产措施。以下相关说法正确的是（　　） A．为提高光能利用率，单位面积土地种植作物密度越高越好 B．间作组合选种遵循“高矮一致”“胖瘦均匀”的原则，营造通风透光的环境 C．给土壤施加有机肥不仅能够改善土壤性质，还能为作物生长提供能量 D．套种组合选种遵循成熟期“一早一晚”的原则，能够更好的利用太阳光能和土地资源 10．研究人员从菠菜中分离类囊体，将其与16种酶等物质一起用单层脂质分子包裹成油包水液滴，从而构建半人工光合作用反应体系。该反应体系在光照条件下可实现连续的CO2固定与还原，并不断产生有机物乙醇酸。下列分析正确的是（　　） A．产生乙醇酸的场所相当于叶绿体基质 B．该反应体系不断消耗的物质仅是CO2 C．类囊体产生的ATP和O2参与CO2固定与还原 D．与叶绿体相比，该反应体系不含光合作用色素 11．绿色植物的光合作用是在叶绿体内进行的一系列能量和物质转化过程。下列叙述错误的是（　　） A．弱光条件下植