专项2.4 文化自信与文化传承（课件）-【金版新学案】2024高考历史大二轮专题复习与测试（新教材，通史版）

热点4 文化自信与文化传承 专项二　热考主题 1．从热点看历史 2023年6月2日，在北京召开的文化传承发展座谈会上，习近平总书记深刻阐明我们在新的时代的文化使命，强调“只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能做好今天的事业”。习近平总书记对新的文化使命和中华文化传承发展的系统阐述，既是新时代党领导文化建设实践经验的总结，又是在深化马克思主义中国化、时代化基础上，对于中国特色社会主义理论在文化领域的新拓展、新突破。 热点关注 2．从历史看现实 中华文化是中华民族独特的精神标识，也是中华文明区别于世界其他文明的文化标识。从历史长河看，中华文明是世界上唯一一个从未中断的文明。中华民族伟大复兴的历程是古老中华文明完成现代重塑的蜕变过程，也是实现中华文化当代传承的体现。要确立现代社会的主流价值观，构筑国家精神，必须强化中华民族共同记忆中的价值系统。因此，我们要传承中华优秀传统文化的精神内涵，弘扬中华文化精神，增强文化自觉。 一、中华文化的发展历程 1．起源：多元一体，以中原为核心并向四周辐射。春秋战国时期，内迁戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，初步形成各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。 2．春秋战国时期：“百家争鸣”出现，学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。 3．秦汉时期：秦朝建立起统一的多民族国家政权。汉武帝尊崇儒术，确立了儒学在中华传统文化中的正统地位，以儒家思想为核心的封建统一多民族的文化格局形成。 4．三国两晋南北朝时期：道教兴起，佛教繁荣发展，中华传统文化呈现出儒、道、佛交汇融通的景象，魏晋玄学盛行。 知识链接 5．隋唐时期：佛教繁荣，传统儒学受到挑战，同时也促进了儒学的创新发展，中华传统文化辉煌灿烂。 6．宋元时期：宋代，儒、佛、道学说相互渗透，理学形成，丰富了中华文化的理论思维，但它所宣扬的封建礼教，严重束缚了人们的精神世界；宋元时期，科技、史学、文学、艺术高度繁荣。 7．明清时期：明朝中后期以心为本的心学得到发展，突破了理学的藩篱成为文化主流，人的主体意识逐渐觉醒。明清之际，个性解放思想出现，进步思想家批判理学，倡导“经世致用”。同时清朝的文化专制，禁锢了中华文化的发展。 8．鸦片战争后：面对西方列强的坚船利炮，向西方学习成为近代中华文化的潮流。 9．新文化运动时期：抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。 10．五四运动后：马克思主义在中国广泛传播，逐渐成为中华文化发展的主流。中华文化由此迈向从衰落到复兴的新历程。 二、儒学思想的近现代命运 1．晚清政府：继续把儒家思想作为统治思想。 2．抵抗派和洋务派：肯定并维护传统的伦理道德，但主张改变对外来文化封闭保守的态度，学习西方科学技术，挑战传统心态。既带有鲜明的时代印记又保留浓厚的封建纲常色彩。 3．维新派：康有为将儒家思想与西方政治学说相结合，用儒家思想的权威为变法制造理论依据，以减少变法的阻力，从根本上否定了洋务派的“体用”观，实质上否定了儒家思想的治国指导思想的地位。 4．革命派：批判儒家思想，南京临时政府颁布法令规定学校不拜孔子，不读四书五经，但并未在思想领域对儒家思想进行彻底批判。 5．北洋政府：袁世凯出于复辟封建帝制的政治目的，掀起“尊孔复古”逆流，孔子成为封建思想的代表和专制统治的护身符。 6．激进派：面对袁世凯掀起的“尊孔复古”的逆流，激进派在思想领域兴起了新文化运动，全面挑战封建礼教，动摇了封建正统思想的统治地位。 7．改革开放后：批判、继承、发展。 三、重视优秀传统文化，践行立德树人 1．古代中国教育的发展 (1)商周时期：统治者已建立了名目众多的学校，所谓“设为庠、序、学、校以教之”。 (2)春秋战国时期：“学在官府”被打破，学校教育从官府移向民间，私学兴起，养士盛行。孔子是创办私学最为杰出的代表，他创立了儒家学说，奠定了古代教育理论体系的基础。 (3)汉代：汉武帝以疏导、劝诱为主，积极推行儒家思想的教育和教化，将“学而优则仕”制度化，用官禄引导读书人潜心研习儒家经典。 (4)三国两晋南北朝时期：由于社会动荡等原因，官学时兴时废，严重影响了当时学校教育的发展。 (5)隋唐时期：科举制确立并发展，给读书人提供了相对公平的竞争机会，调动了全社会研习儒家经典的积极性，推动了儒家思想的传播和普及。但是，教师的教、学生的学都是为了科举，这就使教育成了科举的附庸。 (6)两宋时期：宋朝重视教育的发展，学校制度更为完备，在中央有太学、国子学等；在地方，私人讲学的书院兴起，书院注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行，在学习方法上鼓励讨论、辩难和让学生自讲心得，风气比较活跃。 (7)元朝：民间办学发展，其形式有庙学、私学和书院等，政府对它们采取保护、扶持、鼓励和倡导的政策，这对普及文化教育起到了重要的作用。 (8)明清时