专题3 水体运动（Word讲义）-【金版新学案】2024高考地理大二轮专题复习与测试（新教材，广东版）

1．结合区域案例，考查水循环带来的影响以及人类活动对水循环的影响，运用水量平衡原理分析区域水量变化的实际问题。 2．分析河流或湖泊、湿地的水源补给类型及其水文特征，进而探讨与人类活动的关系。 3．结合区域图，分析洋流对沿岸气候和海洋渔场等方面的影响。 1．蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 2．地表水、地下水(潜水、承压水)、内流河(湖)、外流河(湖)、流域、河源、干流、支流、河口。 3．湿地、沼泽、淡水湖、咸水湖、构造湖、火口湖、牛轭湖、堰塞湖、冰川湖、海迹湖。 4．雨水补给、高山冰雪融水补给、季节性积雪融水补给、地下水补给、湖泊水补给。 5．河流水文特征——流量、水位(高低、变化)、流速、含沙量、结冰期、汛期、春汛、伏汛、凌汛。 6．风海流、密度流、水平补偿流、离岸流、垂直补偿流(上升流或涌升流)、寒流、暖流。 学生用书第28页 考点一　水循环与水量平衡 (2023·浙江1月选考)阅读材料，完成下列要求。 材料一　一个特定区域的大气降水主要由水汽输入与水汽输出决定。长江流域多年平均水汽输入、输出和径流量之间基本平衡。长江流域受季风影响，降水变率较大。2022年长江流域出现了“主汛期反枯”、长期高温少雨的大面积干旱现象，中下游的许多支流和湖泊干涸。 材料二　下图为长江流域水循环简图及长江流域示意图。 (1)分析长江下游地区8月降水年际变率大的原因。 (2)图中长江流域入海径流占比为________。说出长江沿江城市在工业高质量发展中合理利用水资源的策略___________________________________________________________。 (3)针对2022年长江流域干旱状况，专家认为仅调长江上游水库的水无法有效解决中下游农业缺水问题，试从水循环角度分析原因。 素养对接 区域认知：需明确长江下游地区8月降水的时空变化特点。 综合思维：厘清水循环中降水、蒸发与入海径流的数量关系；从水循环的主要环节分析影响流域水资源总量及其变化的因素。 [思维路径] [尝试解答] 答案：(1)副高控制位置、降水强度变化大；夏季风不稳定；台风雨占比高，年变率大。 (2)13.3%　控制高耗水工业布局；循环利用水资源 (3)汛期降水少，上游水库蓄水量少；输水距离远，沿途蒸发、下渗多；支流灌区农田海拔高，地表水无法自流灌溉；河口海水倒灌，可供灌溉地表径流减少。 学生用书第29页 (2023·海南卷)水源涵养是指生态系统通过其特有结构与水相互作用，将水分保持在生态系统的过程与功能。海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点。下图示意1996～2020年海南岛降水量、蒸散量、水源涵养量的年际变化。据此完成(1)～(2)题。 (1)据图分析，下列说法正确的是(　　) A．水源涵养量与蒸散量的变化趋势相反 B．水源涵养量与降水量的变化趋势相反 C．水源涵养量与蒸散量的变化趋势大致相同 D．水源涵养量与降水量的变化趋势大致相同 (2)据材料推测，海南岛水源涵养量的分布特征是(　　) A．东部低西部高 B．东部高西部低 C．自北向南递减 D．自南向北递减 答案：(1)D　(2)B 解析：第(1)题，读图可知，蒸散量曲线较平缓，与降水量和水源涵养量相关性不明显；而水源涵养量与降水量明显呈正相关，二者变化趋势大致相同，D正确。第(2)题，根据上题可知，水源涵养量与降水量大致呈正相关，海南岛降水量呈现东部多、西部少的特点，因此水源涵养量也应呈现东部多、西部少的特点，B正确。 1．影响水循环环节的因素 环节 主要影响因素 蒸发 光照、温度、风、空气湿度、下垫面性质(水域、裸地、绿地等)、水域面积 降水 大气环流、天气系统、地形地势 地表径流 植被状况、地质地貌条件、降水量、流域面积、人类活动 下渗 植被状况、降水强度、地表坡度、地面性质 2.运用水循环原理分析有关“水”运动的问题 结合上图，运用水循环原理解释“沼泽、旱涝、缺水、断流、盐碱化”等问题： 例如，高纬度地区沼泽地的形成原因一般包括降水量大于蒸发量；有河水、季节性积雪融水等的汇入；地势低洼，排水不畅；存在地下冻土，不易下渗等。 3．水平衡原理 (1)某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额等于该地区的蓄水变化量，即收入水量－支出水量＝蓄水变量。 (2)一个区域长期来看是收支平衡的，即收入＝支出。但某个区域、某一段时期内，收支可能不平衡；如果收入>支出，则该区域、该时期水量增加；如果收入<支出，则水量减少。 (3)公式 (2023·黑龙江大庆教学质量检测)卢森堡某低矮山坡海拔485～515 m，年平均降水量783 mm，植被以山毛榉和橡木为主，成林根系平均深度在1 m左右。图1示意该山坡不同坡位地下水埋深的季节变化，图2示意该山坡不同坡位山毛