内容正文:
第二章 自然地理要素及现象
第一节 主要地貌的景观特点——流水地貌
普通高中教科书(中图版)地理必修1
课程标准 通过野外观察或运用视频、图像,识别3-4种地貌,描述其景观的主要特点
学习目标 1.认识流水地貌的主要类型
2.能描述主要地貌景观的特点
中图版.高一地理必修一
素养目标
1.通过野外观察或运用视频、图像,识别流水地貌、海岸地貌、风沙地貌及喀斯特地貌。(地理实践力)
2.运用各类资料,尝试描述4种地貌的主要特点。(综合思维)
3.结合不同景观所在区域的自然地理环境,分析4种地貌的形成过程及其成因。(综合思维)
4.运用小实验模拟几种地貌的形成过程。(地理实践力)
中图版.高一地理必修一
教学重点 识别河流上、中、下游的典型地貌类型,说明沟谷地貌、冲(洪)积扇、河口三角洲的景观特点。
教学难点 对比观察冲(洪)积扇和三角洲的地貌景观,利用它们的形成原理推断地貌景观特点的描述方法。
中图版.高一地理必修一
教学方法 直观演示法、问题探究法、小组合作讨论法。
课时安排 3课时
按成因分,有构造地貌、流水地貌、海岸地貌、风沙地貌、冰川地貌、黄土地貌和喀斯特地貌等。
一、地 貌
地貌是地球表面各种形态的总称
内、 外力共同作用的结果
1.概念:
2.成因:
3.类型:
它们还可以分出次一级地貌类型
名词链接
①内力作用
内力是指来自地球内部的作用力。内力作用主要表现为构造运动、岩浆活动和变质作用等。奠定了地表形态的基本格局,使地表变得高低不平。
②外力作用
外力是指地球外部的作用力,其能量主要来自于太阳能、地球重力能、日月引力能等,主要是通过风、流水、冰川、海浪、生物等作用改造地表形态,其表现形式主要有风化、侵蚀、搬运、堆积等。外力作用的结果往往使地表起伏趋向和缓。
名词链接
②外力作用(表现形式)
风化作用:温度、水、生物等对岩石的静态影响,使岩石发生崩解和破碎,在原地形成
松散堆积物的过程。
侵蚀作用:指风力、流水、冰川、波浪等在运动状态下改变地面岩石及其风化物的
过程,可分为机械剥蚀作用和化学剥蚀作用。
搬运作用:指风化、侵蚀后的物质被风、河流、 冰川、海浪等转移的过程。
沉积作用:指风化、侵蚀后的物质在风、河流、冰川、海浪等搬运途中逐渐堆积的
过程。
物理风化
物理风化(冻融风化)
生物风化
化学风化
花岗岩的球状风化地貌
风化
侵蚀
完整的岩石变得破碎疏松
破碎的岩石缺失
搬运
沉积
风化和侵蚀后的碎屑物被外力带走
碎屑物在一定条件下沉积
冲积扇
风蚀蘑菇
风蚀柱
海蚀柱
喀斯特石柱
活动:给景观起名字
构造地貌
流水地貌
风沙地貌
海岸地貌
黄土地貌
喀斯特地貌
冰川地貌
流 水 地 貌
1.概念:
2.类型:
流水地貌
是由于流水的侵蚀、搬运和堆积作用而形成的地貌
主要包括沟谷地貌和河流地貌等
它们还可以分出次一级地貌类型
流水
侵蚀地貌
流水
搬运作用
流水
堆积地貌
一. 流水作用
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1.流水侵蚀
①概念:水流掀起地表物质、破坏地表形态的作用;
②类型:
河水及其携带物质对地表的磨蚀作用;
河水对岩石的溶蚀作用;
一. 流水作用
思考:
1.水流为什么会浑浊?
2.若水流速度发生变化,其中泥沙会怎样变化?
③流水侵蚀方式
溯源侵蚀
概念:向河流源头方向的侵蚀
结果:使河谷不断向源头方向伸长
一.流水作用
1.流水侵蚀
概念:垂直向地面的侵蚀
③流水侵蚀方式
下蚀
结果:使沟谷(河床)加深,河流向纵深方向发展
一、流水作用
1.流水侵蚀
概念:垂直向两侧河岸的侵蚀
③流水侵蚀方式
侧蚀
结果:使谷底展宽,谷坡后退,河流向横向发展
一、流水作用
1.流水侵蚀
流水侵蚀方式
作用形式
概 念
对地貌的影响
溯源侵蚀
下蚀
侧蚀
向河流源头方向的侵蚀
垂直向地面的侵蚀
垂直向两侧河岸的侵蚀
使河谷不断向源头方向伸长
使河床加深
河流向纵深方向发展
使谷底展宽,谷坡后退
河流向横向发展
1.流水侵蚀
一、流水作用
概念:
特点:
一、流水作用
2.流水搬运
水流在流动中携带大量泥沙并推动河底砾石向前移动的作用,称为搬运作用
河水流速越快,动力越大,推力越强,搬运能力越强;
反之则弱。
河流搬运与堆积示意
一、流水作用
3.流水堆积
流水携带的泥沙,由于条件改变,如坡度变缓,流速变慢,水量减少和泥沙增多等,使流水搬运能力减弱而发生堆积,这种作用称为堆积作用。
概念:
特点:
①搬运作用减弱,堆积作用增强;
②大颗粒物先沉积,小颗粒物后沉积;
不同地形区,水流速度有差异吗?会造成怎样的侵蚀效果?
(一)沟谷地貌——V形谷
①成因:
②分布:
③特点: