第3章 第3节 基因工程的应用（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修3 生物技术与工程（人教版2019）

基因工程 第3章　 第3节　基因工程的应用 返回目录 生物学　选择性必修3 　 课前　自主预习 课中　合作探究 课末　随堂演练 课后　课时作业 目 录 Contents 课前　自主预习 知识点1　基因工程在农牧业方面的应用 改良动植物品种 产量 抗虫功能 返回目录 生物学　选择性必修3 　 抗病基因 抗病基因 返回目录 生物学　选择性必修3 　 降解或抵抗 抗除草剂 杀死 损伤 返回目录 生物学　选择性必修3 　 必需 蛋白 蛋白质编码基因 花青素代谢 颜色变异 返回目录 生物学　选择性必修3 　 外源生长激素基因 肠乳糖酶基因 乳糖 返回目录 生物学　选择性必修3 　 × × 返回目录 生物学　选择性必修3 　 × √ 返回目录 生物学　选择性必修3 　 知识点2　基因工程在医药卫生领域及食品工业方面的应用 细胞因子 疫苗 药用蛋白 启动子 显微注射 受精卵 药物 返回目录 生物学　选择性必修3 　 免疫排斥 调节因子 抗原 表达 除去 免疫排斥反应 返回目录 生物学　选择性必修3 　 酶 牛凝乳酶 发酵 纯度 显著降低 生物制品 返回目录 生物学　选择性必修3 　 超级细菌 能源 返回目录 生物学　选择性必修3 　 √ × 返回目录 生物学　选择性必修3 　 √ √ √ 返回目录 生物学　选择性必修3 　 课中　合作探究 返回目录 生物学　选择性必修3 　 探究点1　乳腺生物反应器与工程菌生产药物的比较 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 课末　随堂演练 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 返回目录 生物学　选择性必修3 　 [课标要求] 1.结合具体实例了解基因工程的应用(生命观念、社会责任)。　2.联系当地生产、生活中的具体实例，思考用基因工程的方法解决实际问题(社会责任)。 基因工程技术已被广泛用于_____________________、提高作物和畜产品的______等方面。 1．转基因抗虫植物 (1)方法、目的：从某些生物中分离出具有____________的基因，将它导入作物中培育出具有抗虫性的作物。 (2)成果：转基因抗虫植物有转基因抗虫棉花、玉米、大豆、水稻和马铃薯等。 2．转基因抗病植物 (1)传统植物的缺陷：许多栽培作物由于自身缺少__________，因此用常规育种的方法很难培育出抗病的新品种。 (2)方法、目的：将来源于某些病毒、真菌等的____________导入植物中，培育出了转基因抗病植物。 (3)成果：转基因抗病毒甜椒、番木瓜和烟草等。 3．转基因抗除草剂植物 (1)杂草的危害：杂草常常危害农业生产，而大多数除草剂不仅能杀死田间杂草，还会损伤作物，导致作物减产。 (2)方法、目的：将_______________某种除草剂的基因导入作物，可以培育出____________的作物品种。 (3)作用：在喷洒除草剂时，田间杂草会被______而作物不会受到______。 (4)成果：转基因抗除草剂玉米、大豆、油菜和甜菜等。 4．改良植物的品质 (1)应用范围：可以通过提高植物中某种氨基酸的含量、改变花色等，从而提高作物品质。 (2)提高氨基酸含量的方法：将______氨基酸含量多的_____________________导入植物中，可以提高这种氨基酸的含量。 (3)将与植物_______________相关的基因导入矮牵牛中，使它呈现出自然界没有的____________，大大提高了其观赏价值。 5．提高动物的生长速率：将________________________导入动物体内，可以提高动物的生长速率，如转基因鲤鱼生长速率大幅提高。 6．改善畜产品的品质：科学家将__________________导入奶牛基因组，使获得的转基因牛分泌的乳汁中，______的含量大大降低，而其他营养成分不受影响。 来自苏云金杆菌的Bt抗虫蛋白基因也可导入其他植