第1章 第1节 第1课时 一对相对性状的杂交实验过程和解释（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物必修2 遗传与进化（人教版2019）

遗传因子的发现 第一章　 第1节　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 返回目录 生物学　必修2 　 第1课时　一对相对性状的杂交实验过程和解释 返回目录 生物学　必修2 　 课前　自主预习 课中　合作探究 课末　随堂演练 课时作业(一) 目 录 Contents 课前　自主预习 知识点1　豌豆用作遗传实验材料的优点 自花 纯种 性状 返回目录 生物学　必修2 　 自花传粉 一种 同一种 父本 母本 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 知识点2　一对相对性状的杂交实验 亲本 子一代 子二代 杂交 自交 雌性 雄性 返回目录 生物学　必修2 　 相对性状 显性(或高茎) 性状分离 返回目录 生物学　必修2 　 显性性状 隐性性状 显性性状 隐性性状 返回目录 生物学　必修2 　 知识点3　对分离现象的解释 遗传因子 成对 遗传因子 遗传因子 随机 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 4 3 DD、Dd、dd 1∶2∶1 2 高茎、矮茎 3∶1 返回目录 生物学　必修2 　 显性性状 隐性性状 相同 不同 返回目录 生物学　必修2 　 课中　合作探究 返回目录 生物学　必修2 　 避免自花传粉 开花前 豌豆是闭花受粉植物，开花 后就已经完成受粉，所以应在开花前对母本人工去雄 避免外来花粉的干扰 返回目录 生物学　必修2 　 探究点1　遗传学相关概念辨析 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 探究点2　一对相对性状的杂交实验及解释 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 课末　随堂演练 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 返回目录 生物学　必修2 　 [课标要求]1.通过孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验，总结分离定律(科学探究)。2.阐明遗传因子的分离使得子代的遗传因子组成有多种可能。并可由此预测子代的遗传性状(科学思维)。3.模拟植物或动物性状分离的杂交实验(科学探究)。 1．优点 豌豆的特点 优势 ________传粉、闭花受粉，自然状态下，一般都是________ 结果既可靠，又容易分析 具有易于区分的________且能够稳定地遗传给后代 实验结果易于观察和分析 2.相关概念 (1)自交：植物的____________、同株异花传粉均属于自交。 (2)相对性状：________生物的__________性状的不同表现类型，如豌豆的高茎和矮茎。 (3)父本和母本：提供花粉的植株叫________，接受花粉的植株叫________。 3．豌豆人工异花传粉(杂交)的一般步骤 1．实验中相关符号及含义 符号 P F1 F2 × ⊗ ♀ ♂ 含义 2.实验过程 实验过程 说明 (1)P具有____________； (2)性状 (3)F1全部表现为_____________性状； (4)F2出现____________现象，分离比为3∶1 3.概念 (1)显隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1显现出来的性状叫____________，F1未显现出来的性状叫____________。 (2)性状分离：杂种的后代中，同时出现____________和____________的现象。 1．提出假说 (1)生物的性状是由____________决定的。 (2)在体细胞中，遗传因子是________存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的__________彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对___________ 中的一个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是________的。 2．遗传图解 　　　　雄配子 雌配子　　　　 1/2D 1/2d 1/2D 1/4DD高