第4章 第1节 中国的疆域、行政区划、人口和民族（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中地理区域地理

中国地理概况 第四章　 第一节　中国的疆域、行政区划、人口和民族 返回目录 区域地理 　 课前　基础梳理 课堂　要点精析 课末　随堂演练 课时作业(十八) 目 录 Contents 　课前　基础梳理 中纬度 亚欧大陆 太平洋 返回目录 区域地理 　 960万 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 渤海 东海 琼州海峡 台湾岛 海南岛 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 县 5 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 基数大 返回目录 区域地理 　 黑龙江黑河—云南腾冲 返回目录 区域地理 　 壮族 西南 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点一　我国的疆域和地理位置 　课堂　要点精析 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点二　我国的省级行政区 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 要点三　我国的人口分布及人口问题 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 　课末　随堂演练 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 返回目录 区域地理 　 【学习目标】 1．了解我国的位置、范围，会分析地理位置对我国地理环境和发展的影响。　 2．识记我国的邻国和省级行政单位的简称、位置及轮廓特征。　 3．掌握我国的人口分布及增长状况，理解我国的人口发展与我国地理环境的关系及其对我国社会经济发展的影响。 4．掌握我国的民族分布特征及我国的民族政策。 一、辽阔的疆域 1．地理位置 (1)纬度位置：位于_________地区，大部分位于北温带，少部分属于热带，没有寒带。 (2)海陆位置：位于世界最大的大陆——__________的东部、世界最大的大洋——_________的西岸，海陆兼备。 2．国土辽阔 (1)面积：陆地领土面积约__________平方千米，居世界第三位。陆地国界线长达2.2万多千米。 (2)在下图中填出我国领土的四至点。 3．海域广袤 (1)海域面积：约300万平方千米。 (2)临海：大陆海岸线长达18 000多千米，自北而南依次濒临A______、B黄海、C______和D南海。内海为渤海和__________。 (3)岛屿众多：_________为面积最大的岛屿，其次为_________。 (4)三大半岛：辽东半岛、山东半岛和雷州半岛。 4．众多的邻国：与我国接壤的国家有14个，隔海相望的国家有6个。我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。 思考1：我国的地理位置具有哪些优越性和不足之处？ (1)海陆位置 优越性：东部地区深受海洋影响，雨量丰沛，有利于农业生产；沿海地区便于发展海洋事业及同海外各国的友好交往；西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲各国直接往来。 不足：地处环太平洋构造带与地中海—喜马拉雅构造带交会处，地质灾害严重；地处西北太平洋西部，受台风影响大。 (2)纬度位置 优越性：我国有寒暖适宜的气候；南北气候差异大使动植物资源丰富多样，为发展多种农业经济提供了有利条件。 不足：北部纬度高，气温低，热量不足。 二、中国的行政区划 1．三级行政区划：省(自治区、直辖市、特别行政区)、___(市、自治县)、乡(镇、民族乡)。 2．省级行政单位：共34个。包括23个省、___个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。 思考2：说出图中数码①到⑩所代表的省区的简称和省级行政中心名称。 ①—吉—长春，②—内蒙古—呼和浩特，③—青—西宁，④—陕(秦)—西安，⑤—晋—太原，⑥—湘—长沙，⑦—云(滇)—昆明，⑧—闽—福州，⑨—藏—拉萨，⑩—台—台北。 省区名称口诀记忆法 我国34个省级行政区的名称可归纳为： 三北两广两宁山，五江四南藏蒙川。 陕甘青贵福吉安，港澳重天上台湾。 其中“三北”指北京、河北和湖北；“两广”指广东和广西；“两宁山”指辽宁、宁夏、山东和山西；“五江”指江苏、江西、浙江、黑龙江、新疆；“四南”指河南、湖南、云南、海南。