第1单元 第2课 中华文化的世界意义（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修3 文化交流与传播（统编版2019）

源远流长的中华文化 第一单元 1 第2课　中华文化的世界意义 返回目录 历史 选择性必修3 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(二) 素养提升·即时巩固 知识网络·核心回顾 4 知识点1　中华文化在交流中发展 必备知识·新知全解 古印度 儒家文化 返回目录 历史 选择性必修3 禅宗 儒家学说 返回目录 历史 选择性必修3 宗教信仰 注重境界 龙门石窟 敦煌莫高窟 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 师夷之长技以制夷 京师同文馆 返回目录 历史 选择性必修3 江南机器制造总局 维新 返回目录 历史 选择性必修3 民主与 科学 马克思主义 返回目录 历史 选择性必修3 知识点2　中华文化对世界的影响 汉字 官学 返回目录 历史 选择性必修3 大化改新 唐制 造纸术 返回目录 历史 选择性必修3 琉球 郑和下西洋 返回目录 历史 选择性必修3 阿拉伯人 大航海 返回目录 历史 选择性必修3 文艺复兴 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 √ √ √ × √ 返回目录 历史 选择性必修3 × √ × √ 返回目录 历史 选择性必修3 关键能力·课堂探究 主题一　中华文化的交流 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 主题二　中华文化对世界的影响 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 知识网络·核心回顾 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 返回目录 历史 选择性必修3 课标要求 素养解读 从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华文化的世界意义 1．从史料实证角度，探究中外文化交流的历程；从历史解释角度，认识中外文化交流产生的重大影响。 2．立足于时空观念，分析不同时期中外文化交流的特征和影响。 3．运用唯物史观的相关原理，辩证认识中外文化交流的两面性；从家国情怀角度，理解中外文化交流互动的发展历程及影响 1．佛教的传入和发展 (1)过程 两汉之际 来自__________的佛教传入中国 魏晋南北朝时期 佛教日趋兴盛，逐渐同____________和道家文化相融合 隋唐时期 佛教出现了不同宗派，主张顿悟成佛的________成为主流，佛教完成本土化 宋明时期 以____________为核心兼容佛教和道教理论的宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分 (2)影响：对中国人的____________、哲学观念、逻辑思维、语言词汇、文学艺术、礼仪习俗等方面都产生了深刻影响。 ①中国传统的诗词、书法和绘画，很多体现了佛教的内容，同时也吸收了佛教的理念，更加____________的表达。 ②中国的建筑艺术受佛教影响。云冈石窟、____________、______________等石窟，是中国佛教建筑艺术的结晶，也是中华文化的瑰宝。 ③佛教文化宣扬的因果轮回、消极避世等也产生了一定的消极影响。 2．明末清初的西学东渐 (1)明末，意大利人利