内容正文:
第四章 生物大分子
第一节 糖 类
[学习目标]
1.通过实验探究糖的性质,并设计出糖类水解的实验方案。(科学探究与创新意识)
2.从糖类的官能团角度探析糖类的结构特点,理解糖类的化学性质。(宏观辨识与微观探析)
3.了解糖类在人体供能、储能等方面的作用,了解糖类的摄入和代谢与人体健康之间的关系。(科学态度与社会责任)
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化学 选择性必修3
课前 教材预案
课堂 深度拓展
课末 随堂演练
课时作业(十六)
课前 教材预案
知识点1 糖类的组成和分类
1.组成:糖类化合物一般由碳、氢、氧三种元素组成,很多糖类组成可用通式① Cm(H2O)n 表示,故最早将其称为“碳水化合物”。
2.定义:糖类是② 多羟基醛 、③ 多羟基酮 和它们的脱水缩合物。
Cm(H2O)n
多羟基醛
多羟基酮
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3.分类(依据是否水解及水解产物的多少)
单糖 寡糖或低聚糖 多糖
定
义 不能水解的糖 1 mol 糖水解后能产生2~10 mol单糖的糖 1 mol糖水解后能产生10 mol以上单糖的糖
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单糖 寡糖或低聚糖 多糖
代
表
物 ④ 葡萄糖 、⑤ 果糖 、核糖、脱氧核糖 常见二糖有⑥ 蔗糖 、⑦ 麦芽糖 、乳糖 ⑧ 淀粉 、⑨ 纤维素
葡萄糖
果糖
蔗
糖
麦芽
糖
淀粉
纤维素
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知识点2 单糖
1.葡萄糖
(1)存在及其物理性质
存在 自然界中分布最广的单糖,如存在于水果、蜂蜜以及植物(种子、叶、根、花)和动物(血液、淋巴液)中
物理性质 无色晶体,易溶于水、熔点为146 ℃、有甜味(甜度不如蔗糖)
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(2)化学性质
①被弱氧化剂(银氨溶液、新制氢氧化铜)氧化
实验4-1
实验现象 试管壁上有⑩ 银镜 生成 试管中出现⑪ 砖红色沉淀
实验结论 对银氨溶液、新制氢氧化铜等弱氧化剂表现出⑫ 还原性 ,属于还原糖
银镜
砖红色
沉淀
还原性
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葡萄糖的分子式为C6H12O6,分子中含有1个醛基和5个羟基,属于多羟基醛,其结构简式为
⑬ CH2OH(CHOH)4CHO 。试写出上述两反应的化学方程式:
⑭ CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O ;
⑮ CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+NaOHCH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O 。
CH2OH(CHOH)4CHO
CH2OH(CHOH)4CHO+2[Ag(NH3)2]OH
CH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2+
NaOHCH2OH(CHOH)4COONa+Cu2O↓+3H2O
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②生物体内的催化氧化
葡萄糖是一种重要的营养物质,发生氧化反应放出热量,提供维持生命活动所需要的能量。反应方程式为C6H12O6+6O26CO2+6H2O。
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2.果糖
(1)存在与性质
在水果和蜂蜜中含量较高,比蔗糖甜度高,纯净的果糖为易溶于水的无色晶体,吸湿性强。
(2)结构与类别
分子式为C6H12O6,与葡萄糖互为⑯ 同分异构体 ,是一种多羟基酮,属于酮糖。
同分异构体
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3.核糖与脱氧核糖
名称 核糖 脱氧核糖
结构 ⑰ ⑱
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名称 核糖 脱氧核糖
应用 核糖核酸(RNA)的重要组成部分 脱氧核糖核酸(DNA)的重要组成部分
特点 都是含有5个碳原子的单糖——戊糖,生物体遗传物质的重要组成部分
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知识点3 二糖
1.蔗糖和麦芽糖的比较
类别 蔗糖 麦芽糖
存在 甘蔗、甜菜中含量最丰富 主要存在于发芽的谷粒和麦芽中
分子式 C12H22O11 C12H22O11
物理
性质 ⑲ 无色 晶体,
⑳ 易溶 于水,有甜味 白色晶体,易溶于水,有甜味且比蔗糖甜度㉑ 低
无色
易溶
低
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类别 蔗糖 麦芽糖
水解
反应 在酸或酶的条件下,水解方程式为
㉒C12H