第21课《古代诗歌五首》同步练习-2023-2024学年统编版语文七年级下册

21 古代诗歌五首 一、基础巩固 1.下列各句中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.想到时间之久远、天地之广大，独自怆（chuānɡ）然，怎能不泪涕（tì）纵横？ B.岱（dàì）宗横跨齐鲁，连绵不绝，使人心胸激荡，张大眼眦（cǐ）望飞鸟归林。 C.随处可闻的箫（xiāo）鼓声，略显浑（hùn）浊的腊酒，都在彰显着淳朴的民风民俗。 D.满怀愁绪看着太阳西下，扬鞭（biān）东去，从此辞官奔赴天涯（yá）。 2.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是( ) A.会当/凌绝顶，一览/众山小。 B.飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。 C.莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。 D.浩荡离愁/白日斜，吟鞭东指/即天涯。 3.下列文学常识搭配有误的一项是( ) A.《登幽州台歌》—陈子昂—唐代文学家 B.《望岳》—杜甫—唐代浪漫主义诗人 C.《游山西村》—陆游—宋代爱国诗人 D.《己亥杂诗》（其五）—龚自珍—清代思想家、文学家 4.默写。 直接型默写+理解型默写 ☆《登幽州台歌》 （1）前不见古人，____________。 （2）陈子昂在《登幽州台歌》中抒发自己独立于天地之间、内心孤独寂寞的诗句是：“______________，______________！” ☆《望岳》 （3）岱宗夫如何？____________。 （4）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：四顾八荒茫，天何其高也 下联：____________，人奚足算哉 ☆《登飞来峰》 （5）________________，闻说鸡鸣见日升。 （6）《登飞来峰》中，蕴含着认识达到一定高度，就不会被事物的假象迷惑这一道理的句子是“________________，_________________”。 ☆《游山西村》 （7）箫鼓追随春社近，________________。 （8）陆游《游山西村》中“________________，_________________”两句，写山村的美丽风光，写景中蕴含哲理。 ☆《己亥杂诗》（其五） （9）浩荡离愁白日斜，________________。 （10）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中的“_________________，________________”可以用来赞美为实现民族复兴而无私奉献的中华儿女。 主题型默写 主题 古诗文名句 古迹 陈子昂登上幽州台吟咏“①____________，②____________”，表达壮志难酬、怀才不遇的惆怅和孤寂。 山川 青年杜甫北游齐赵，凝望巍巍泰山，激发了“③____________，④____________”的万丈豪情；王安石登上飞来峰，看山腰白云萦绕，领悟“⑤________________，⑥________________”的自然哲理。 花木 陆游在重峦叠嶂间徜徉，正疑无路可走时，眼前的“⑦_________________”之景让他体会到路疑无而实有、景似绝而复出的境界；龚自珍用“⑧________________，⑨________________”，表示自己虽然辞官，但仍会关注国家的前途命运。 二、能力提升 （一）阅读陈子昂《登幽州台歌》，回答问题。 1.“前不见古人”的“古人”指谁？“后不见来者”的“来者”又指什么人？ 2.诗人为什么“怆然涕下”？从诗中找出理由。 （二）阅读杜甫《望岳》，回答问题。 3.请任选一个角度，赏析诗句“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。 4.全诗表达了诗人怎样的思想感情？ （三）阅读王安石《登飞来峰》，回答问题。 5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( ) A.第一句概括峰和塔的高度，古代八尺为一寻，“千寻塔”，极言塔的高峻。 B.第二句写在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升，进一步渲染塔之高。 C.第三句用典来直抒胸臆，“浮云”在古代诗歌中，往往用来借代品德高尚的人。 D.这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 6.有人评价此诗有“哲理的诗化，诗化的哲理”之妙，请结合诗的内容谈谈你对这句话的理解。 （四）阅读陆游《游山西村》，回答问题。 7.首联中“浑”字的意思是______,尾联中的“无时”应该理解为__________________。 8.颔联被后人反复引用并衍生出新的意义，它在原作中是什么意思？后来衍生出什么新的意义？ （五）阅读龚自珍《己亥杂诗》（其五），回答问题。 9.诗的前两句，描绘了“________”和“__________”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。 10.品读诗歌，补全下表中的批注内容。 归类摘抄 批注 诗句 修辞 内容 主题 落红不是无情物,化作春泥更护花 （1）__