1.1 磁场对通电导线的作用力-【学霸题中题】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第二册(人教版)

第一章安培力与洛伦兹力 第1节 磁场对通电导线的作用力 白题 第1课时 安培力 很时：30min 题型1安培力的方向 1.(2023·广东汕尾质检)关于通电导线所受安 培力F的方向、磁场B的方向和电流I的方向 之间的关系，下列说法正确的是 5.(2022·湖北新高考联考协作体期中)如图所 A.F、B、I三者必须保持互相垂直 示，甲、乙、丙、丁四幅图中，平行导轨间距均 B.F必须垂直B、I,但B、/可以不相互垂直 为L,回路中电流大小均为，磁感应强度大小 C.B必须垂直F、1,但F/可以不相互垂直 均为B.甲、乙、丙图中导轨处在水平面内，丁 D.I必须垂直F、B,但F、B可以不相互垂直 图中导轨倾斜，倾角为0：甲、乙、丁图中磁场 2.(多选)如图所示，将四根通电直导线分别放 方向竖直向上，丙图中磁场与水平方向夹角 在四个匀强磁场中，图中给出了磁感应强度B 为0，且与导轨垂直：甲、丙、丁图中导体棒垂 的方向、导线中电流/的方向，某同学分别画 直导轨放置，乙图中导体棒与导轨夹角为0.则 出了通电直导线所受磁场力F的方向，其中 甲、乙、丙、丁四图中导体棒所受安培力的大 正确的是 小分别为 B A.BlL、BlL、BILsin 0、BIL 3.竖直面内有一易形变的轻质正 B.BIL、BlL、BILsin0、BILcos 0 方形导线框ABCD,将四角固定 C.BIL BIL 、BILeos0、BILcos0 sin 0 在匀强磁场中.当线框中通有 BIL 如图所示的电流时，其形状变 D.BL、 BILsin0、BlL sin 6 为图中虚线所示，该磁场磁感应强度的方向 6.如图所示，一段通电的直 可能为 ( 导线平行于磁场方向放人 A.平行AB边向上 B.平行AB边向下 匀强磁场中，导线中的电流方向由左向右，将 C.垂直线框平面向里D.垂直线框平面向外 导线从图示位置在纸面内转过90°，在此过程 题型2安培力的大小 中导线所受安培力的大小 ( 4.如图所示，在匀强磁场中放有下列各种形状的 A.保持不变 通电导线，电流强度为1，磁感应强度为B,求 B.由零逐渐增大 各导线所受到的安培力， C.由最大逐渐减小到零 A: ,B: C: D.先增大再减小到零 第一章黑白题001 题型3磁电式电流表 9.(2023·山西晋城二中质1各××产× 7.(2023·安徽百师联盟质检)（多选）如图甲为 检)如图所示，纸面内用 x bx 实验室里某型号磁电式电流表结构.矩形线圈 粗细均匀的相同金属导 匝数为n,电阻为R矩形线圈处在均匀辐射状 体弯制成两个相同的正三角形金属框abc和 磁场中，如图乙所示，线圈左右两边所在之处 a'b'c',a'c'边中间断开，用导线连接ca'两点， 的磁感应强度大小均为B.若线圈受到的安培 并从a端通入大小恒定的电流，从c'端引出 力和螺旋弹簧的弹力达到平衡时，指针达到 电流，同时放入垂直纸面向里的匀强磁场 稳定.下列说法正确的是 中，则 带针 A.a,c两点间与a',c两点间的电压之比为1：1 B.a,c两点间与a',c两点间的电压之比为2：3 线 C.金属框abc和a'b'c'所受的安培力大小之 比为1：1 甲 A.如图甲所示，线圈顺时针转动过程中，穿过 D.金属框abc和a'b'c'所受的安培力大小之 铝框的磁通量减少 比为1：3 B.在线圈转动范围内，线圈所受安培力大小 10.(2022·浙江“山水联盟 与电流大小有关，而与所处位置无关 期初)如图，纸面内同 C.通电线圈中的电流越大，电流表指针偏转 材料制作的粗细均匀的 角度就越大 正方形金属线框，如图接入电路，电源电动 D.更换劲度系数更小的螺旋弹簧，可以减小 势恒定，导线及电源内阻不计，整个空间磁 场垂直纸面向里，导线框受安培力F,若将 电流表的灵敏度（灵敏度即 △1 接入点从两侧中点A、B换成对角点M、N, 重难聚焦 则导线框受安培力变为多大 题型非直导线的安培力分析 A.F B.2F C.2F D.② 8.(2023·江苏南京期末)等边三角形电阻丝 1L.(2023·内蒙古呼市 与电源构成如图所示电路，D、E分别是BC 二中期末)如图所 AC的中点，当线圈处在同一匀强磁场的不 示，间距为d的水平 同位置时，线圈所受安培力最小的是( 导轨接有电源，导轨 上固定三根用同种材料制作的导体棒a b、c,导体棒的横截面积均为S,其中b最 短，c弯成了直径与b等长的半圆，导体的 B 电阻与其长度成正比，导轨电阻不计.现将 装置置于竖直向下的匀强磁场中，接通电 源后，三根导体棒中均有电流通过，则它们 所受安培力的大小关系为 ( A.F>F=F B.F.=F>F D C.F。=F=F D.F >F>F 选择性必修第二册，RJ黑白题002 黑题应用提优爆 第1课时安培力 限