内容正文:
道德与法治
2024 潍坊
精讲本
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主题四 革命传统教育
课时16 中国共产党与中国梦
(八上第七课,八下第一课,九上第一、五、八课)
1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
2.全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
3.中国共产党领导是实现中华民族伟大复兴/中国式现代化/民族地区繁荣发展的根本保证。
4.实现中国梦必须坚持中国共产党领导,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,贯彻新发展理念;走中国道路;弘扬中国精神;凝聚中国力量。
5.实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
6.弘扬坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。
7.自信的中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心,必能担起民族复兴的历史重任。
1.(2023·乐山10④)中国式现代化是中国特色社会主义最本质的特征。
( )
2.(2023·巴中6③)实现各族人民的共同富裕离不开中国共产党的坚强领
导。( )
3.(2023·恩施2ABC)第二个百年奋斗目标是全面建成小康社会/全面建成
社会主义现代化国家/基本实现社会主义现代化。( )
4.(2023·烟台5D)改革开放是中国自信、民族自信的根本所在。( )
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●核心素养
1.初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,知道党的百年奋斗重大成就和历史经验,领悟伟大建党精神的内涵,能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神,开展中国共产党人的精神谱系教育;了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程;理解中国梦的内涵,树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。(政治认同)
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2.了解中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就,认识中国共产党在国家独立、人民解放、国家富强、民族复兴进程中的领导作用;积极加入中国共产主义青年团。(政治认同)
3.了解中国特色社会主义制度的优越性,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(政治认同)
●内容要求
1.了解中国产生了共产党,这是开天辟地的大事变,理解伟大建党精神的内涵,领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。(革命传统教育)
2.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃,理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。(革命传统教育)
3.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。(革命传统教育)
4.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃,理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。(革命传统教育)
5.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃,理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。(革命传统教育)
坚持中国共产党领导(八上第七课,八下第一课,九上第一、
五课)
1.中国共产党是如何团结带领中国人民追求强国富民的奋斗目标的?(九上P3)
(1)团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,中华民族终于站起来了。
考点一
(2)团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度,推进社会主义建设,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
2.中国共产党的领导地位是如何确立的?(八下P3)
(1)中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
(2)新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
3.★为什么要坚持中国共产党领导?(八下P4,九上P8~11、P111)