内容正文:
迷
人
的
乡
村
风
景
部编教材四下第一单元
1
开
打
扇
一
窗
春水潺潺,
杨柳依依,
水牛耕作,
儿童戏蝶……
纯朴的乡村,
一道独特的风景,
一幅和谐的画卷。
让我们来一场美丽乡村快乐行吧!
2
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任 务 一
乡村见闻大家谈
【快乐学习吧】
3
读一读
排一排
静谧 璀璨 依山傍水 车水马龙 灯火辉煌
高楼林立 繁华 炊烟袅袅 鸡犬相闻 肥沃
请尝试选择两三个词语说两、三句话吧!
说一说
4
我是小小发布员
亲爱的小朋友,和你的小伙伴、家人一起聊一聊、画一画、拍一拍你眼中的乡村印象,也可以搜集网络新闻、视频了解乡村景象,快快和他人分享吧!
5
画张乡下人家思维图
亲爱的小伙伴,读读课文,试着为每一处风景起个名字,和小伙伴一起完成思维地图吧!
快向小伙伴介绍一下思维地图吧!把最喜爱的段落读给小伙伴听。
晒晒我的乡村景致
你眼中的乡村景致是怎样的?尝试用生动形象的句子写一写吧。
输入文字
6
任 务 二
这里风景独好
7
漫步美丽乡村
亲爱的小朋友,快读读课文,抓住关键词句尝试完成表格或自主绘制乡村游览导图吧!
地点 时间 景象 表达情感
8
田园诗情——我喜欢的画面
亲爱的小朋友,请借助拼音、注释,正确、流利地朗读古诗词吧!
田园诗情
——比一比,我有新发现
再读读这三首诗词,相信你一定会有许多发现哦!
输入文字
默读古诗,想象画面,诗词中哪些画面给你留下了深刻印象呢,为你喜欢的画面起个名字吧!
田园诗情——我能读好田园诗
画面一
画面二
画面三
画面四
天窗奇景——七嘴八舌聊天窗
亲爱的小伙伴,大声读读课文,找一找文中几次直接描写了天窗?说说你对“天窗”的印象吧!
天窗奇景——我也看天窗
亲爱的小伙伴,请默读课文,根据表格内容,和小伙伴说说从哪些关键词句,感受到孩子们心情的变化?
具体场景 眼中看到 心中想到 感受
作者选取的
具体场景 雨天
夜晚
我选取的场景
亲爱的小伙伴,学着作家的表达,模仿写一写吧!
这雨,_____________________________;
这风,_____________________________;
这雷,_____________________________;
这电,_____________________________。
你还会从小窗户上的_______想象到___________________________________,________________________。
输入文字
三月桃花水——赏春水
三月桃花水——品春水
三月桃花水——赞春水
亲爱的小伙伴,四人合作看看图片,读读课文,说说三月桃花水给你留下了怎样的印象?写下关键词。
输入文字
快找找文中写水声和水清的相关段落,圈一圈,画一画,读给小伙伴听听吧!
任 务 三
我喜欢这里
12
我为美丽乡村代言
亲爱的小伙伴,看看气泡里的信息,想想应该怎么向小丽转述老师的通知呢?看看小贴士,试着说说吧!
小贴士
亲爱的小伙伴,四人小组合作 ,再读课文,选择最喜爱的乡村景致尝试转述给远方的客人听听吧!看看小锦囊,相信会讲更棒!
简洁明了型:我的家乡是一个神奇的地方……
引人入胜型:在中国,有一个美丽的地方,那里……
热情洋溢型: 嗨,大家好,欢迎你们来到乡下人家……
利用翻翻卡功能,做成小锦囊。
我的乐园
拍一拍,写一写
亲爱的小伙伴,用图文展示自己心中的乐园吧,并上传平台分享一下吧!
画一画
请围绕“地点、样子、活动、感受”等完成思维图,向小伙伴分享一下你的乐园吧!
同伴互评
我的乐园——乐园这样写更精彩
我能写出快乐感受
我能写出独特之处
●天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
●飞翔的海鸥,金色的沙滩,带着泡沫的浪花,构成了迷人的海岸线。
亲爱的小伙伴,快请读读句子,想一想表达的特点,说说你的发现吧!
请选择一幅图,配配解说词,和小伙伴分享一下吧!
请读读交流平台,想想作者思想感情的表达会在哪些地方可以找到?和小伙伴说说你的发现吧!
输入文字
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