制作笔筒（教学设计）2023-2024学年人教鄂教版科学五一年级上册

课程基本信息 课题 制作笔筒(第二课时) 教学目标 教学目标： 1. 能够按照设计图制作小笔筒。 2. 使用常见工具，对废旧物品进行加工。 3. 能够在设计，制作笔筒的过程中体会学习的乐趣。 4. 了解人类的生产生活过程中会产生废弃物，我们应该尽量回收利用废物。 教学重点：使用常见工具，对废旧物品进行加工。 教学难点：能够按照设计图进行小笔筒。 教学过程 时 间 教学 环节 主要师生活动 3 分 钟 集中 话题 1.回顾内容 教师：我们在之前收集了废旧物，选择了其中合适的材料；又根据需求选 择了工具。最后设计了自己的设计图。现在我们来看看同学们是怎样设计 和修改的吧。 学生小丽和小明分享设计，讲解思路 10 实验 2.思考与讨论 分 钟 探究 教师：在制作前，请大家想一想，制作过程中可能会出现什么问题吗？如 何解决？ 学生：有可能做完的笔筒和设计不一样。我们需要根据设计图一步步的进 行制作和加工 学生：也许做着一半，想添加一些什么或者减少一部分。我们可以先调整 设计图，再进行改进。 学生：使用某些工具会有安全问题。我们可以在家长的陪同下一起，按照 使用规范操作。 3.学生制作笔筒与学习制作过程 教师：现在请大家在安全的前提下开始制作你的小笔筒吧。 接下来，让我们一起看看这同学们是怎样按照设计图，完成制作的吧 学生展示 教师：好啊小明小丽，我相信电视机前的同学们也一定想知道呢，也让我 们来分享你们的制作过程吧。 播放学生小丽和小明制作笔筒的视频 教师：小丽和小明的笔筒做的真好看啊。电视机前的你学会了吗？ 4.回顾与反思 教师：相信大家的笔筒也一定很有自己的创意。请你观察你的笔筒，想一 想：你都用到哪些材料，他们的作用和特点是什么？ 教师：你都使用了哪些工具？它们在制作过程中都起到了哪些作用？可以 和你的家长说一说。 分 钟 巩固 与提 升 5. 作业： 对自己的作品进行加工和完善 学科网（北京）股份有限公司 $$