（课前预习讲义）8.1复式条形统计图(知识精讲+典题精练)-2023-2024学年五年级下册数学重难点培优（北师大版）

8.1复式条形统计图 ( 板块一：知识精讲 ) 1．两种不同形式的复式条形统计图 【知识点归纳】 复式条形统计图： 是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来． 从复式条形统计图中很容易看出两者数量的多少． 复式条形统计图分类： 根据直条的方向可以分为横向复式条形统计图和纵向复式条形统计图． ①一般在数据种类较多，数据又不是非常大时使用纵向复式条形统计图； ②在数据种类较少，每类数据又比较大时，使用横向复式条形统计图． 这两种统计图的本质是一样的，只是表现形式不同． 【特点】用直条的长短表示数量的多少． 【优点】能清楚地看出数量的多少，便于比较两组数据的多少． 复式条形统计图画法： 1．准备尺子，铅笔，橡皮等画图工具． 2．注意写单位，画纵坐标和横坐标，还有日期名字和横坐标上的“0”． 3．假如位置有限，例如说0到10，到20，假如你写到200，位置绝对有限，你可以在0的上面画波浪线，然后写100（当然其他数也可以，但最标准的还是画闪电线）． 4．例如上图两者要有不同的颜色，假如没有色笔，第一个可以用阴影填充，第二个可以涂得严严实实或一个不涂，一个涂阴影． 5．在每个图的上方都要写标题． 2．从统计图表中获取信息 【知识点归纳】 图象信息题是指由图形、图象（表）及易懂的文字说明来提供问题情景的一类问题，它是近几年所展示的一种新的题型．这类问题题型多样，取材广泛，形式灵活，突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查．是近几年中考的热点．解图象信息题的关键是“识图”和“用图”．解这类题的一般步骤是： （1）观察图象，获取有效信息； （2）对已获信息进行加工、整理，理清各变量之间的关系； （3）选择适当的数学工具，通过建模解决问题．声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/2/16 15:04:49；用户：小学数学；邮箱：19955156610；学号：50309849 ( 板块二：典题精练 ) 一．选择题（共4小题） 1．王先生开了一家店，下面是这家店2011年上半年的收入和支出情况统计图，请你帮他算一算，上半年是盈利了还是赔本了？（　　） A．赔本了 B．盈利了 C．正好收入和支出相等，既没有盈利，也没有赔本 2．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是（　　） A．缺少图例 B．不知道每个月的销量 C．不能够正确反映出销量情况 D．看不出哪个月的销量最多 3．如图是实验小学假期参加夏令营活动人数统计图，根据图片内容，实验小学参加夏令营活动的女生多还是男生多？（　　） A．女生多 B．男生多 C．女生和男生一样多 4．如图是实验小学参加课外兴趣小组的人数统计图。参加人数最多的兴趣小组是（　　） A．数学组 B．音乐组 C．英语组 D．写作组 二．填空题（共3小题） 5．常用的复式条形统计图有　 　和　 　两种． 6．根据统计图完成下面各题． 实验小学四年级参加体育活动情况统计图． （1）长跑项目中，有　 　个女生参加． （2）如果每人只参加一个项目，那么四年级共有　 　人参加体育活动． （3）参加　 　项目的人数最少，参加　 　项目的人数最多． 7．五年级（1）班同学的身高情况分三段统计，结果如图． （1）这个班身高在1.50～1.59米范围内的男女生相差　 　人． （2）从图中可以看出这个班男生共有　 　人． （3）将合适答案的序号填在横线上． 全班同学从高到矮排成一行，张林在第11个，他的身高可能是　 　． A.1.49米 B.1.58米 C.1.61米 三．判断题（共3小题） 8．绘制复式条形统计图，必须要标注标题、图例、时间以及数据。　 　（判断对错） 9．复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成．　 　（判断对错） 10．任意两个条形统计图都可以合成一个纵向复式条形统计图．　 　．（判断对错） 8.1复式条形统计图 参考答案与试题解析 一．选择题（共4小题） 1．【答案】B 【分析】根据条形统计图中的数据，分别计算出收入和支出的钱数，再比较结果即可。 【解答】解：收入：15+12+20+18+43+32＝147（万元） 支出：20+22+20+18+35+25＝140（万元） 147＞140，所以盈利了。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生根据条形统计图分析数据的能力。 2．【答案】A 【分析】一幅完整的复式统计图除写上标题、绘制时间、数据外还要标注出图例，此图缺少图例． 【解答】解：如图， 这幅复式条形统计图缺少图例． 故选：A． 【点评】此题主要考查学生对