命题点5 血液的组成及功能-【一战成名新中考】2024陕西中考生物·分层作业本

2024-02-22
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内容正文:

分层作业本·陕西生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 (二)人体内物质的运输 命题点5 血液的组成及功能                 1. 【血液的成分及其功能】 血液具有运输、防御和保护作用。请根据所学 知识回答下列问题: Ⅰ.[血液的成分](1)(2023资阳)下列关于 血液、血浆、红细胞三者之间的概念关系,正确 的是 ( B ) (2)(2023鄂州)血浆是血液中的液态部分。 血浆的90%是水,其余的是溶解在血浆中的 各种物质。下列物质中,不属于血浆成分的是 ( A ) A.血红蛋白 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素 Ⅱ.[血液各成分的特点及功能]如图是显微 镜下观察人血涂片时看到的视野。 (3)(2023金昌)人的血细胞中,具有细胞核 的是[② ] 白细胞 ,可以用来做亲子 鉴定。 (4)(2023福建改编)人体血细胞中数量最多 的是[① ] 红细胞 ,其主要功能是 运 输氧气 。 (5)当人体皮肤受伤流血时,能促进止血并加 速血液凝固的是[③ ] 血小板 。 (6)血液中担负运输养料和废物功能的是 [④ ] 血浆 。 Ⅲ.[真实情境问题] (7)(2023成都)某同学手臂受伤后,伤口出 现红肿发炎的现象。推断他的血液中数量明 显增高的细胞是 白细胞 。 (8)(2023平凉)生活在上海市的小王同学去 拉萨旅行,刚到高原的初期,他的血液中会明 显增加的成分是 红细胞 。 (9)(2023临沂)下表是四位同学血常规检查 中某一项目的检查结果。据表作出的初步诊 断错误的是 ( D ) 性别 检查项目 检查结果 正常值 甲 女 红细胞 计数 3.0×1012个/L 3.5×1012~ 5.0×1012个/L 乙 女 白细胞 计数 15×109个/L 4.0×109~ 10.0×109个/L 丙 女 血小板 计数 0.5×1011个/L 1.0×1011~ 3.0×1011个/L 丁 女 血红蛋白 90g/L 110~150g/L A.甲———贫血 B.乙———有炎症 C.丙———血液不易凝固 D.丁———坏血病 2.(2023北京石景山区一模)红细胞是人体内重 要的血细胞,其结构与功能相适应。 图1 (1)使用光学显微镜观察人体的成熟红细胞, 可发现细胞中央颜色浅,周围颜色深(如图 1),说明其具有 两面凹的圆饼状 的形态 特点                                                                    。 16 分层作业本·陕西生物 主 题 五 人 体 生 理 与 健 康 (2)图2表示骨髓中造血干细胞通过 细胞 分裂、分化 形成红细胞的过程。据图分析, 在此过程中红细胞依次失去的结构有 细胞 核   、 线粒体 ,为合成更多的血红蛋 白提供了空间。综上,红细胞的形态和结构 特点有利于其运输 氧气 。 图2 (3)肾脏的内分泌细胞可分泌促红细胞生成 素(EPO),刺激骨髓中造血干细胞生成新的 红细胞,该过程属于 激素 调节。肾病患 者常因 EPO分泌不足引起贫血,除了采用补 充EPO等治疗方式,你对患者饮食方面的建 议是 补充含蛋白质、含铁丰富的食物 。 命题点6 血型与输血 1. 2023真题整合训练 输血是一种重要的 抢救措施和治疗方法。 (1)(2023怀化)17世纪时,医生为抢救大出 血的病人,曾尝试将动物的血输入病人的血 管中,但是都没有成功。后来,又尝试给病人 输人血,结果多数病人输血后却产生严重的 反应甚至死亡,有的病人输入了别人的血液 后“起死回生”了。这是因为大量输血时应遵 循的原则是 输同型血 。 (2)(2023云南)一位A型血患者因大量失血 被送往医院急救,医院应给他输入的血液是  A 型血。 (3)在没有同型血而又情况紧急时,任何血型 的人都可以输入少量的 O 型血。 (4)(2021陕西23题1分)某人因外伤失血过 多入院治疗,期间输入过少量的 A型血和 B 型血。此人的血型是 AB 型。 (5)成分输血可降低不良反应的发生率,也可 避免血液浪费。治疗严重贫血患者应输入的 血液成分是 红细胞 。 2.(2023广东)如图为某志愿者的电子献血证 (部分),下列叙述正确的是 ( B ) A.该血样可输给A型血患者 B.全血中含有血细胞和血浆 C.献血时针头插入的是动脉 D.针眼处起凝血作用的是白细胞 命题点7 血管的类型、特点及功能 考 向 1 观察小鱼尾鳍内血液的流动 1.(2023怀化改编)根据“观察小鱼尾鳍内血液 的流动”实验及在显微镜下观察到的视野图 像,请回答下列问题: 图一   图二

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