内容正文:
语文 二年级 下册
2
找春天
1
朗读课文:
(1)读准字音,读通句子。
(2)圈出生字,画出新词。
(3)标一标段落序号。
初读课文
仔
仔
1
2
3
4
5
6
7
8
脱 袄 寻 羞 姑 遮 掩
tuō
yǎn
ǎo
xún
xiū
ɡū
juān
tàn
nèn
fú
jiě
chù
dù
翘舌音
n
ch
zhē
探 嫩 符 解 触 杜 鹃
zhē
我会认
4
脱掉 棉袄 冲出 寻找 害羞 姑娘
遮遮掩掩 躲躲藏藏 仔细 探出 吐出
嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝
荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
脱掉 棉袄 冲出 寻找 害羞 姑娘
遮遮掩掩 躲躲藏藏 仔细 探出 吐出
嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝
荡秋千 杜鹃 桃花 杏花
tuō
yǎn
ǎo
xún
xiū
ɡū
juān
tàn
nèn
fú
jiě
chù
dù
zhē
我会读
5
杜
脱
姑
=木+土
=说-讠+月
=女+古
加一加
dù
tuō
换一换
gū
解
触
比一比
chù
jiě
ǎo
棉袄
与衣服有关
裙子
裤子
被子
偏旁识字
7
dù juān
杜鹃
看图识字
杜鹃是杜鹃科鸟类的通称,常见的有大杜鹃、三声杜鹃和四声杜鹃。大杜鹃叫声似“布谷”,所以又叫布谷鸟,杜鹃常隐栖树林间,平时不易见到。叫声格外洪亮,每隔2-3秒钟一叫,有时彻夜不停。
8
树木的( )
嫩芽
nèn
小草的( )
看图识字
动作演示
探出
tàn
触摸
chù
遮遮掩掩
yǎn
zhē
看图解词
桃花
杏花
柳枝
动作解词
躲躲藏藏
荡秋千
我会写
自读第1-3自然段,想一想:“我们”是怀着怎样的心情找春天的?
品读课文
激动、兴奋
无比急切、激动、兴奋
对春天的到来充满了耐心与期待。
AABB式词语:
马马虎虎、明明白白
干干净净、整整齐齐
开开心心、快快乐乐
高高兴兴、平平安安
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
春天还像什么?你能写一写吗?
春天像个 , 。
花仙子
春天像个 , 。
小画家
把大地装扮得五颜六色
把大地涂满了各种色彩
思考
朗读课文第4-7自然段,边读边思考:孩子们在哪里找到了春天?
品读课文
短
细小
外形相似
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
悄悄钻出地面
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
外形相似
稀少
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
外形相似
小
20
声音相似
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
小溪的声音
21
解冻 叮叮咚咚
探出头来
早开 一朵两朵
点点嫩芽
总结:孩子们找到的春天是什么样的?
(课后第1题)
小草
野花
嫩芽
小溪
春天的琴声
春天的眉毛
春天的眼睛
春天的音符
读下面的句子,试试怎样读更好!(课后第2题)
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧 ?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧 ?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧 ?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧 ?
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你找到的春天是什么样的?仿照例句,说一说吧!
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
那是春天的笑脸吧
小草铺满了大地
那是春天的衣裳吧
迎春花灿烂地开放
仿写句子
自读课文第8自然段,思考:
1.孩子们是怎么找到春天的?
2.孩子们找到的春天是什么样子的?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
读出孩子们急切与大家分享的心情。
柳枝上荡秋千
风筝尾巴上摇哇摇
喜鹊、杜鹃嘴里叫
桃花、杏花枝头笑
仿写句子
你找到的春天是什么样的?仿照第8自然段说一说吧!(课后第3题)
她在细雨中( )
跳舞
她在布谷鸟、百灵鸟嘴里( )
唱歌
她在花丛中( )
点头
示例:田野里小草钻了出来,像弯弯的眉毛。野花一朵两朵地开放。小溪里的水叮叮咚咚地流着。小朋友们在田野里放起了风筝,桃花、杏花在枝头绽放,喜鹊、杜鹃在枝头发出清脆的叫声,迎接春天的到来。
总结:孩子们找到的春天是什么样的?
结构梳理
30
本文描绘了“我们”去寻找 的经过,展现了春天的 ,写出了小朋友寻找春天的 心情,抒发了作