6.4到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质—2023-2024学年鲁教版化学九年级全一册堂堂练

6.4到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质—2023-2024学年鲁教版化学九年级全一册堂堂练 1.检验二氧化碳气体是否收集满的方法是( ) A.将燃着的木条伸入集气瓶中 B.将带火星的木条伸入集气瓶中 C.将少量澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡 D.将燃着的木条放在集气瓶口 2.下列二氧化碳的实验室制备装置不合理的是( ) A. B. C. D. 3.如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是( ) A.检查气密性 B.加入石灰石 C.加入稀盐酸 D.收集二氧化碳 4.根据二氧化碳的性质，相关实验过程中无明显现象的是( ) A. B. C. D. 5.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该( ) A.撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水中吹气 B.继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气 C.得出空气中没有二氧化碳的结论 D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论 6.已知：氢气在实验室中是利用锌粒和稀硫酸常温反应制取。实验室制取某些气体的装置如下图所示。下列说法正确的是( ) A.装置①和③组合可以用来制取氢气 B.装置②和③组合可以用来制取氧气 C.装置②和⑤组合可以用来制取二氧化碳 D.装置②可以控制反应随时发生，随时停止 7.用如图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关的性质实验。请回答下列问题： （1）若实验时装置B中蜡烛熄灭，同时装置C中溶液变浑浊,则装置A中反应产生的气体是_____（填化学式）。 （2）若实验时装置B中蜡烛燃烧更旺，并观察到装置C中的溶液_____（填“变浑浊”或“仍然澄清”），则装置A中发生反应的化学方程式是_____。 （3）装置A中小试管的作用是_____（填序号）。 ①打开或关闭K时，可以使装置A中的反应随时发生或停止 ②形成液封，防止装置A中产生的气体从长颈漏斗口逸出 8.用如图装置研究二氧化碳的性质。 （1）实验甲：打开，从长颈漏斗加水没过漏斗下端，关闭，振荡。观察到的实验现象是_____________________。 （2）实验乙：下端木条先熄灭，可以验证的性质是_________________。 9.某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质，根据下图回答问题。 （1）装置乙收集二氧化碳时，导管口a应与___________（填“b”或“c”）相连。 （2）实验室用装置甲制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为______________。 （3）用图丙所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳，再倒入约体积的紫色石蕊试液，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象为___________________________。 （4）往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得到二氧化碳的性质是____________________。 10.如图A~H是实验室制取某些常见气体的装置示意图。请完成下列相关问题。 （1）写出图中仪器②的名称______。 （2）若用装置H收集气体，产生的气体应从______（填“a”或“b”）端通入。 （3）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C或D相对于装置B在操作方面的优势为______；若选择装置D用双氧水和二氧化锰制备氧气，能否体现该优点?______（填“能”或“否”）。 答案以及解析 1.答案：D 解析：检验二氧化碳气体是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，D正确。 2.答案：D 解析：装置中的长颈漏斗伸入锥形瓶过短，这样会造成生成的气体从长颈漏斗逸出，故不可选此装置来制取。 3.答案：B 解析：检查装置气密性的方法是将仪器连接好后，将玻璃导管的一端放入水中，用双手握住试管，观察是否有气泡冒出，A正确；取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再将试管慢慢竖起来，B错误；倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管稍倾斜，瓶口应紧挨试管口，标签朝向手心，图中操作正确，C正确；二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，D正确。 4.答案：A 解析：二氧化碳溶于水且与水反应生成碳酸，溶液呈无色，观察不到明显现象。故选A。 5.答案：B 解析：验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，直到现象明显为止。 6.答案：B 解析：制取氢气是用稀硫酸和锌粒，在常温下进行，无需加热，且收集氢气用向下排空气法或排水法，A错误；实验室制取氧气可用过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下进行，收集氧气用向上排空气法或排水法，B正确；二氧化碳能溶于水，不能用排水法收