3.6.3 常见碱的性质和用途-【一战成名新中考】2024陕西中考化学·分层作业本

2024-02-24
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分层作业本·陕西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 13.(2023陕西15题5分)化学学习小组同学在 探究盐酸的化学性质时,进行了如下图所示 的实验。 (注:烧杯内的反应均充分进行) (1)A中看到的现象是  。 (2)反应后溶液颜色为黄色的是    (填 字母)。 (3)D中发生反应的化学方程式是    。 (4)探究实验结束后,用长滴管吸取C中的溶 液逐滴加入 B中,开始无沉淀生成,后生成红 褐色沉淀。则下列分析推理合理的是   (填序号)。 ①长滴管中吸取的 C中溶液为红色 ②滴加前,B中有固体剩余 ③滴加后,B中溶液 pH                     变大 命题点3 常见碱的性质和用途(8年8考) 夯基础 1.下列是生活中常见的物质,其中属于碱的是 (  ) A.小苏打 B.熟石灰  C.纯碱  D.水银 2.(2023深圳)有关NaOH说法错误的是 (  ) A.NaOH固体溶解时放出热量 B.NaOH包装箱上张贴的标识是 C.NaOH是所有气体的干燥剂 D.NaOH应密封保存 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 拓 展设 问 下列关于氢氧化钠的说法不正确的是     (填字母序号)。 E.固体氢氧化钠曝露在空气中质量会 增加 F.氢氧化钠溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 G.氢氧化钠溶液溅到皮肤上可涂抹硫酸 溶液 H.氢氧化钠可用于改良酸性土壤 I.氢氧化钠可用于制作肥皂、洗涤剂等 3.氢氧化钙在工农业生产上应用很广,下列关于 氢氧化钙的描述错误的是 (B ) A.俗称熟石灰或消石灰 B.溶解度随温度的升高而增大 C.可用于配制波尔多液 D. 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 可用氧化钙和水反应制得 拓 展设 问 下列关于氢氧化钙的说法不正确的是   (填字母序号)。 E.易溶于水,溶于水时放出大量的热 F.显碱性,可用来改良酸性土壤 G.可用来检验二氧化碳 4.(2023金华)在以下探究氢氧化钙溶液性质的 实验中,还需借助酸碱指示剂证明化学反应发 生的是 (  ) 5.(2023铁一中模拟)对比是一种有效的学习方 法,下列有关氧化钙和氢氧化钙的说法中不正 确的是 (  ) A.都含有钙元素和氧元素 B.都能与酸发生反应 C.都易变质,                                                  需密封保存 96 分层作业本·陕西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 D.饱和石灰水中加入这两种物质,溶质质量都 增加 6.鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰水,下列方法不 能达到实验目的的是 (  ) A.分别滴加无色酚酞溶液 B.分别滴加碳酸钠溶液 C.分别通入二氧化碳 D.分别进行加热,观察现象 7.[真实情境](2023莲湖区模拟)用于治疗胃病 的某药品的部分说明如图所示,下列有关说法 正确的是 (  ) A.嚼碎后服用可以增加消耗胃酸的质量 B.该药品治疗胃酸过多的实质是发生了酸碱 中和反应 C.一种制取 Al(OH)3的化学方程式为 X+ 3NH3·H2 O Al(OH)3↓ +3NH4Cl,则 X的化学式为Al2O3 D.可用氢氧化钠代替氢氧化铝治疗胃酸过多 8.用下列对比实验探究碱的性质,下列说法不正 确的是 (C ) 实验1   实验2 A.实验1的现象说明氢氧化钠需密封保存 B.实验2中软塑料瓶变瘪的程度为A>B>C C.通过对比A、C瓶的现象证明CO2与水发生 了反应 D.饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收二氧 化碳的效果好 9.(2023山西改编)以典型物质为核心,进行问 题的设置与整合,是我们全面认识物质性质及 应用的有效途径。小明同学在小组合作学习 过程中,对氢氧化钠的相关问题,以结构图的 形式进行了如下梳理。联系实际,解决问题: (1)氢氧化钠在生活中可用来  。 (2)氢氧化钠在空气中吸水后的热量变化为     。 (3)氢氧化钠使用时必须十分小心,原因是         。 (4)检验氢氧化钠溶液的酸碱度,最简单的方 法是        。 (5)向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,观察 到的现象是        。 1

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