02 中国的人口与民族-【一战成名新中考】2024陕西中考地理·二阶三阶提能力

2024-02-22
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二阶三阶提能力·陕西地理 模 块 四 中 国 全 貌 二、中国的人口与民族 实战训练提能力   (2023山东滨州改编)我国疆域辽阔,人口 众多。近年来,我国人口发展呈现少子化、老龄 化、区域人口增减分化的趋势性特征。请据中国 各省区人口数量及人口增长率分布图(2010— 2020年),完成1~2题。 1.据图分析我国人口分布大势是 (C ) A.北方地区人口数量远大于南方地区 B.西北地区人口增长远高于青藏地区 C.黑河—腾冲线以东人口密集 D.黑河—腾冲线以西人口增长较慢 2.对比2010—2020年山东省和广东省的人口增 长差异,山东省应采取的合理措施有 (C ) ①做好人才引进及配套保障工作 ②探索提前退休制度,帮助子女家庭看管孩子 ③完善养老保障体系,积极培育“银发”经济 ④优化生育政策及配套措施,推进“放开三孩” 工作落实 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④   (2023陕西)读2010—2022年中国人口自然 增长率变化折线图,完成3~5题。 3.据图判断,下列说法正确的是 (B ) A.2020年人口出现负增长 B.2018年出生率大于3.78‰ C.2016年出生率小于6.53‰ D.2012年人口数量达到最多 4.未来我国人口将面临 (D ) ①人口老龄化加剧 ②劳动力资源短缺 ③出生率居高不下 ④人口总数持续增长 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 5.面对我国现阶段的人口问题,下列措施合理 的是 (A ) A.实施三孩政策 B.提倡少生优生 C.倡导人口外迁 D.鼓励提前退休   (2023陕西渭南二模)为了解我国人口的分 布现状,某地理兴趣小组查阅了我国2022年的 人口统计资料。下表为他们查阅到的全国人口 (不含港澳台地区)及部分省级行政区人口数据。 据此完成6~7题。 全国 山东省 江苏省 西藏 自治区 青海省 面积 (万千米2) 960.0 15.6 10.7 122.8 72.2 人口 (万人) 14117510163 8515 364 595 6.表中数据反映出我国人口的特征是 (C ) A.城市人口数量多 B.东部人口增长速度快 C.人口分布疏密不均 D.少数民族人口数量多 7.影响我国东部省级行政区域人口分布特征的 自然原因是 (B ) A.地形复杂多样 B.气候适宜,平原面积广 C.城镇多,交通便利 D.沿海地区,                                                                  经济发达 86 二阶三阶提能力·陕西地理 模 块 四 中 国 全 貌   (2023陕西咸阳一模)读陕西省各市(区)常 住人口表和陕西省常住人口及城镇人口比重发 展趋势图,完成8~9题。 城市 西安 渭南 咸阳 宝鸡 汉中 榆林 安康 商洛 延安 铜川 杨凌 人口 (万人) 1287463 421 328 319 362 248 203 212 71 26 8.下列关于陕西省各市(区)常住人口的叙述,正 确的是 (A ) A.西安常住人口最多 B.延安和榆林常住人口一样多 C.宝鸡人口密度最小 D.咸阳常住人口居第二位 9.下列关于陕西省人口发展趋势的叙述,正确 的是 (B ) ①2012年陕西省城镇人口大于农村人口 ②2012年到2021年,陕西省城镇人口所占比 重越来越大 ③2012年到2020年,陕西省总人口一直呈上 升趋势 ④据图推断,2030年时我国城镇人口将小于农 村人口 A.①② B.②③ C.③④ D.①④    传统文化 (2023辽宁营口)民族传统节 日是中华优秀传统文化的重要组成部分。读图, 完成10~11题。 10.蒙古族欢度的传统节日是 (A ) A.那达慕节 B.元宵节 C.雪顿节 D.泼水节 11.欢度雪顿节的少数民族,其聚居地的典型特 征为 (D ) A.沙漠广布 B.鱼米之乡 C.白山黑水 D.雪域高原   (2023新疆)央视纪录频道播出的《航拍中 国》,深受观众喜爱。据此完成12~13题。 12.下列《航拍中国》拍摄到的民族风情与所属民 族相符的是 (A ) A.那达慕大会—蒙古族 B.泼水节—满族 C.赛龙舟—傣族 D.长鼓舞—土家族 13. 跨学科·语文 节目中有很多涉及地理知 识的诗词,如:①羌笛何须怨杨柳,春风不度 玉门关;②天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊; ③欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。上述 ①②③描述的内容分别对应的主要省级行政 区域是 (C ) A.山西、新疆、内蒙古 B.四川、新疆、贵州 C.甘肃、内蒙古、浙江 D.甘肃、河南、江苏   (

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