音乐家故事 贝多芬（课件）-2023-2024学年人教版（2012）音乐六年级下册

音乐家故事 贝多芬 简介 新授 练习 小结 结束 作业 音乐家贝多芬 世界音乐发展史上的一位巨匠，欧洲古典乐派的重要代表人物，集大成者，开创欧洲浪漫主义乐派先河的著名作曲家，以他出众的音乐才华，崇高的人格和顽强的毅力，给世界人民留下十分美好的极为深刻的印象。 简介 贝多芬是一个怎样的人？ 独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。 1、第五（命运）交响曲 2、月光曲 3、献给爱丽丝 第五（命运）交响曲 1、在这首乐曲中，你听出了什么？有什么感受？ 2、反复有的音型是什么？ 有什么特点？ 贝多芬的第五交响曲完成于1805年, 又称《命运交响曲》，“命运”这个主题是指当时德国社会令人窒息的封建势力,贝多芬号召人们起来和“命运”抗争,激励人们同封建势力搏斗。表达了作者“通过斗争,获得胜利”的光辉思想。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。 月光曲 献给爱丽丝 这是经过改编的贝多芬名曲之一 乐曲开头清晰柔和的旋律 将人带入一个充满幻想的梦境 随着乐曲的发展 情绪更加强烈和铺陈 到后面渐渐变成明朗的气氛 音色也有了变化 从柔和多情变成明媚爽朗 最后在坚定不移中缓缓终止 贝多芬的悲伤 旋律 伴随故事响起 揭开你 不平凡的传记 在夜里 天使在黎明前降临 唤醒 充满奇迹的命运 倾听 爱丽丝的旋律 若别离 撕毁我写的信 当序曲 落幕后拆穿的回忆 抚慰你 心灵悠扬的协奏曲 在莱茵河畔 贝多芬的悲伤在徜徉 诙谐夜晚 遗留在波恩城的泪光 维也纳 推开窗 风景却如此委婉 黑白琴键上 谱写华丽的乐章 在破旧琴房 弹唱出贝多芬的悲伤 诙谐街上 探望绚烂欲望的橱窗 小木船 被遗忘 剩下黯淡的月光 无力哀叹 谁得情绪彷徨 结局被凌乱 演唱：《第九交响曲欢乐颂》 欢乐女神， 　　圣洁美丽， 　　 灿烂光芒照大地。 　　 我们怀着火样的热情， 　　 来到你的圣殿里。 　　 你的威力， 　　 能把人们， 　　 重新团结在一起。 　　 在你光辉照耀之下， 　　 人类团结成兄弟。 　　 小结： 耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死！并且他重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。 ——傅雷 英雄的贝多芬 丰子恺     贝多芬的伟大，决不仅在于一个音乐家。他有对于人生的大苦闷与精练的美丽的灵魂，他是心的英雄。     贝多芬的音乐是他的伟大的灵魂的表征。莫扎特的音乐是感觉的艺术，贝多芬的音乐是灵魂的声响。贝多芬自己曾经指这曲的第一乐章的第一主题说：“命运来叩门的声音，正是这样的。” 作业： 一、赏析贝多芬《命运交响曲》； 二、听贝多芬其他名曲，说说这些曲子的演奏形式、旋律特点及表现的内容。 通过本课的学习，我们进一步了解了划时代的音乐大师贝多芬，对其作品的历史背景有了进一步加深；同时感受到贝多芬如何完成他灵魂的飞跃，成为当之无愧的“乐圣”。 课堂小结 谢谢欣赏！再见！ $$