8.3 摩擦力 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

8.3 摩擦力 一、选择题 1．如图所示，签字笔的手握部分有一个粗糙的橡皮套，该橡皮套的作用是（　　） A．减小压力 B．增大压力 C．减小摩擦力 D．增大摩擦力 2． 如果上课时教室里的摩擦力突然消失，下列情景不可能发生的是（　　） A．坐在板凳上的同学浮起来 B．同学们无法自由走动 C．老师无法用粉笔在黑板上写字 D．同学喝水时握不稳杯子 3．图中所示的四个实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．轴承中加有滚珠 B．行李箱装有小轮 C．给车轴加润滑油 D．车轮胎制有花纹 4．有若干个相同的梯形物体，各个面的粗糙程度相同，在力的作用下，以下列三种方式沿相同的水平面运动，如图所示。物体与水平面之间的摩擦力大小关系是（　　） A．f乙＞f丙＞f甲 B．f乙＞f甲＞f丙 C．f甲＝f丙＞f乙 D．f乙＞f甲＝f丙 5．如图所示，重力为G的物体A放在粗糙的斜面上处于静止状态，若用一个方向始终沿斜面向上、大小从零开始逐渐增大的变力F作用在物体上，使物体从静止状态逐渐转变到沿斜面向上运动的整个过程中，对物体受到的摩擦力方向的判断，下列说法正确的是（　　） A．摩擦力方向始终沿斜面向上 B．摩擦力方向始终沿斜面向下 C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下 D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上 6．小明 15 岁生日这天，爸爸送给他一辆山地自行车，如图所示。关于这辆自行车及其制动装置，下列分析正确的是（　　） A．自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦 B．自行车脚蹬上的花纹是为了减小摩擦 C．刹车碟片与刹车钳的摩擦力应尽量小 D．若体重较大的爸爸骑此车，车轮与地面的摩擦力会较小 7．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，此时弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力，A稳定后，在长木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　） A．木块A受到的摩擦力是静摩擦力 B．木块A所受摩擦力的方向向右 C．木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关 D．增大拉动木板的速度，弹簧测力计示数保持不变 8．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，由图象可知t＝1s、t＝3s时物体所受摩擦力大小分别为（　　） A．2N 6N B．2N 4N C．0N 4N D．0N 6N 二、填空题 9．如图所示，用杯子接水的过程中，水杯始终静止在手中，则杯子受到的摩擦力　 　；若为避免杯子在手中向下滑，则可以通过　 　的方式来增大摩擦力使其在手中保持静止。 10．如图 A物体放在水平桌面上，用大小为 20N 的水平拉力 F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为　 　N，撤去力 F后，物体由于会继续运动，物体受到的摩擦力将　 　(选填“变大 ”“变小 ”或“不变 ”)。 11．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动(如图)．则木块受到的摩擦力方向向　 　(填“左”或“右”)，大小是　 　N，如果小明在做此实验时，拉动小车发现弹簧测力计的示数在变化，则原因可能是　 　． 12． 水平面上的木箱重，用水平推力没有推动，此时木箱底部所受的摩擦力为　 　；当推力为时，木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱底部所受的摩擦力为　 　；当推力增大到时，木箱底部所受的摩擦力为　 　。 三、作图题 13． 如图所示，物体在沿斜面下滑，请画出所受摩擦力的示意图。 四、实验探究题 14． 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： （1）小明按如图所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时木块　 　选填“是”或“不是”处于平衡状态，受到的拉力与摩擦力　 　填“一定”、“可能”或“一定不”是平衡力； （2）小明纠正了操作，得出正确的实验数据如表： 序号 接触面 压力 摩擦力 木块与木板 木块与木板 木块与砂纸 分析　 　选填序号两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关； （3）在第次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力为，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为，此时木块所受摩擦力为　 　，木块的速度　 　填“逐渐变大”、“保持不变”或“逐渐变小”。 15．如图是小江“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，铜块和木块的大小和形状完全相同。 （1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在水平面上做　 　运动，确保摩擦力大小　 　弹簧测力计的