2.1 推动和平与发展 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

------------------ 我们共同的世界 第 一 单 元 第 二 课 2.1推动和平与发展 构建人类命运共同体 第一框 推动和平与发展 导入 运用你的经验：世界局部战争与冲突时有发生 谈谈战争与冲突带来的影响。 国家遭受巨大经济损失，大量基础设施、建筑遭到破坏，很多巴勒斯坦人民因战争流离失所，生活在贫困之中。 2023年巴以冲突 战争让人类付出了惨痛的代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 2 维护世界和平 新授 1.为什么维护世界和平？ ①回顾历史，战争让人类付出惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 3 维护世界和平 新授 探究与分享：世界反法西斯战争的胜利 中国人民抗日战争为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 《联合国家宣言》 请分析反法西斯联盟建立的原因。 法西斯国家的侵略扩张，世界人民与法西斯国家的矛盾激化。 4 维护世界和平 新授 2.第二次世界大战的性质及中国在反法西斯战争中的贡献 （1）性质：第二世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 （2）贡献：中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑了东方主战场，为法西斯战争胜利作出了重大贡献，中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。 5 维护世界和平 新授 探究与分享：联合国维和部队肩负维和使命 这支部队为何存在？ 为了阻止局部冲突扩大，防止冲突再起，并帮助在战争中受害的平民百姓。 看看当前这支部队部署在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样的作用。 ①部署：在非洲、美洲、亚太和欧洲的一些国家和地区等。 ②作用：监督停战或停火、撤军；观察、报告冲突地区的局势；执行脱离接触协议；防止非法越界或渗透以及联合国决议赋予的其他使命。 6 维护世界和平 新授 探究与分享：《放飞和平》雕塑 观察右图，你从中看到了什么？感受到了什么？ 你可知道是谁在为我们守卫着和平？ 看到了战争给人们带来的创伤，看到了人们对和平的渴望和追求；感受到我们今天的和平来之不易，我们要珍惜今天的和平，维护世界和平。 世界上爱好和平的人们。 7 维护世界和平 新授 3.世界和平发展的态势是怎样的？ ①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。 ②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 ③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。【威胁世界和平的因素】 8 维护世界和平 新授 4.如何维护世界和平？ （1）国际社会：①以和平谈判代替武力解决争端；②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队：④签署核不扩散条约。【人类维和措施】 （2）中国政府：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。 （3）公民个人：①我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 9 维护世界和平 新授 ◆青少年学生在维护世界和平应该如何贡献力量？（补充） ①树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，促进世界的和平与发展。 ②努力学习，关心世界的发展，尊重每个国家和民族的文化差异。 ③热爱和平，珍爱生命。尊重历史，以史为鉴，崇尚和平。 10 推动可持续发展 新授 探究与分享：了解发达国家与发展中国家的划分 消除贫困是当今人类必需共同面对的发展课题 11 推动可持续发展 新授 阅读感悟：世界经济发展不平衡状况 （1）发达国家：美国、加拿大、日本、英国、法国、德国、意大利等。第二次世界大战后，在第三次科技革命推动下，一些经济实力比较雄厚的资本主义国家，率先采用最新的科学技术，使资本主义的劳动生产率提高、在国际竞争中长期处于优势乃至垄断地位，经济迅速增长，成为经济发达国家，这些国家的经济在世界上占据重要地位，对世界经济、政治等有较大影响。 （2）发展中国家：中国、巴西、印度等。发展中国家过去一般是帝国主义的殖民地、半殖民地，由于长期受帝国主义的侵略和掠夺，经济发展水平较低，大多数国家虽然在政治上获得了民族独立，但在经济上还没有完全摆脱帝国主义的控制与剥削，一些经济命脉仍然不同程度的控制在国际垄断资本手里。 （3）最不发达国家：阿富汗、海地、索马里、尼泊尔等。这些国家本身受国内政治动乱、武装冲突等不利因素影响，贫困状况仍在恶化。 请找一些国家，看看他们属于哪一类型，并分析其原因。 12 推动可持续发展 新授 阅读感悟：世界经济发展不平衡状况 世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 13 推动可持续发展 新授 探究与分享：联合国千年发展目标与2030年可持