口语交际：长大以后做什么课件2023-2024学年二年级下册语文统编版

二年级下册第三单元 口语交际 《长大以后做什么》 主题：您的职业是什么 采访对象：______________________________________ 采访问题： 1.请问您的工作是什么？ 2.您要做这项工作？ 3.您喜欢这项工作吗？ 4._________________________________(设计自己感兴趣的问题） 采访感受： 听了他的介绍，我想说：_____________________________ “我是小记者”调查表 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 全班交流 认识职业 我想长大之后 ，因为 。 创设情境 穿越时空 我小时候希望长大了能成为一名教师，因为教师在三尺讲台上无私奉献，像蜡烛一样，照亮了别人，燃烧了自己。 会听会问 畅谈理想 1.为什么有这样的理想呢？ 2.为了实现理想，你又是如何努力的呢？ …… 会听会问 畅谈理想 小组内互相说一下自己的理想吧！注意以下要求： (1)轮流说清楚自己的理想; (2)认真听别人的理想，对感兴趣的内容提出疑问，在提问时多用“为什么”“怎么”等疑问词有礼貌地提问。 （3）互听互评，给说清楚的或者会提问的同学竖大拇指。 会听会问 畅谈理想 每个组推荐一名学生介绍自己的理想，其余同学对自己感兴趣的地方进行提问。 介绍及提问时注意： 1.清楚地表达想法，简单说明理由。 2.对感兴趣的内容多问一问。 会听会问 畅谈理想 回顾本次活动要点： （1）能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。 （2）能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。 会听会问 畅谈理想 随堂检测 把下面的采访对话补充完整。 小记者:小朋友,你们长大后想做什么? 小苗苗:我长大了想做________________。 明明:我长大了想当__________。 小智:我长大了想成为____________。 小记者:小朋友,你们为什么会有这样的愿望呢? 小苗苗:______________________________________。 小智:__________________________________________。 看了上面的采访,我也想写写我的愿望:我长大后想做__________________,因为__________________________________________。 作业设计 把自己的理想说给爸爸妈妈听，并把自己 最欣赏的小朋友的理想也说给爸爸妈妈听。 $$