2找春天课件2023-2024学年二年级下册语文统编版

二年级下册第一单元 《找春天》 活动一：内容回顾，导入新课 通过上一节课的学习，我们知道春天草长莺飞，有杨柳拂堤，还有满天的风筝，春天在哪里呢？让我们一起来找一找吧！ 活动二：精读课文，一起找春天 再读1-2自然段 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 边读边思考：孩子们的心情是怎样的？文中哪些词可以体会？ 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。 急切 激动 兴奋 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。 自由读4-7自然段，边读边想： 自己找到的春天是什么样子的？ 你仿佛看到了什么？听到了什么？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 惊奇 喜悦 春天还在哪里？ 春天还在哪里？ 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 她在 ， 她在 ， 她在 ， …… 随堂检测：朗读挑战赛 各小组推荐一名同学参加全班的朗读挑战赛，内容为《找春天》3-7自然段，看哪个小组能让其他同学感受到春天的美好。 评价内容 自评 小组评 能读好重音和语气 能读出春天的美好 说说春天还像什么，用笔记录下来或画下来。 作业设计 谢谢观看 $$