1.1地球与地球仪课件2023-2024学年人教版地理七年级上册

I love geography 地球和地球仪 第一章·第一节·地球和地球仪 人教版七年级上册 EARTH AND GLOBE 地球是什么形状？ 经纬线为何物？ 地球上有地轴吗？ 用什么工具在地球上定位？ 本初子午线是怎么来的？ 我们在南半球还是北半球？ ....... 地球有多大? 太阳群 太阳群 I love geography 学习目标 1、了解人类对地球的认识过程，能说出证明地球 是球体的实例。 2、了解地球的形状和大小，能用数据准确的描述 地球的大小。 3、认识地球仪，了解地球仪的作用，能说出地球仪 上的点和线的名称。 第一章·第一节·地球和地球仪 人教版七年级上册 太阳群 太阳群 自主学习一 第一章·第一节·地球和地球仪 人教版七年级上册 阅读教材P2-P3结合所学，回答问题： 1、人类对地球的认识经历了哪几个重要阶段？ 2、人类对地球的漫长探索过程，给了我们什么样的感受和启发？ 3、你知道哪些能证明地球是球体的实例？ 太阳群 太阳群 地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程... 人类对地球形状的认识经历了漫长的过程... 天圆地方 太阳和月亮 麦哲伦船队环球航行 20世纪人类进入太空 太阳群 太阳群 阶段1：天圆地方 “天圆如张盖，地方如棋局” 地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程 古人凭直觉认识世界 觉得大地是平的 天是倒扣着的一口大锅 太阳群 太阳群 地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程 阶段2：太阳和月亮 人们根据 太阳和月亮的形状 推测地球也是球体 太阳群 太阳群 地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程 阶段3：麦哲伦船队环球航行 1519-1522年 葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队 首次实现人类环绕地球一周航行 证实地球是球体 太阳群 太阳群 地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程 这次环球航行的路线是什么？ 大西洋-太平洋-印度洋-大西洋 太阳群 太阳群 俯视图： 太阳群 太阳群 阶段4：人类进入太空 地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程 1961年 宇航员加加林进入太空 亲眼看到了地球的形状 确证地球是球体 太阳群 太阳群 地球的形状 | 人类对地球形状的认知过程 科学研究往往需要经过漫长曲折的探索过程，从提出猜想到实践验证，要经历漫长而曲折的过程，有人甚至为此付出生命。正是人类的探索和追求真理的精神，人类社会才会不断进步。 从人们认识地球形状的历程中你感悟到了什么？ 太阳群 太阳群 √ × 地球的形状 | 证明地球是球体的实例 晴朗的白天， 站在海边眺望从远方驶来的船只， 你觉得哪张图符合实际情况？ 太阳群 太阳群 地球的形状 | 证明地球是球体的实例 你听说过“天狗吃月亮”吗？ 发生月食时，地球挡住了一部分太阳光， 我们看到投到月球表面的地球影子的边缘总是弧形的 发生月食时，地球挡住了一部分太阳光， 我们看到投到月球表面的地球影子的边缘总是弧形的 月食 太阳群 太阳群 地球的形状 | 证明地球是球体的实例 证明地球是球体最直观的证据 证明地球是球体最直观的证据 人造卫星拍摄的地球照片 太阳群 太阳群 最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片 地球的形状 | 证明地球是球体的实例 证明地球是球体的实例：①麦哲伦环球航行 ②月食现象 ③海边看船行 ④地球卫星影像（最直接的证据） ⑤登高望远（欲穷千里目，更上一层楼） 太阳群 太阳群 地球的大小 | 相关数据 地心 4万千米 5.1亿平方千米 平均半径 6371千米 赤道半径 6378千米 两极半径 6357千米 相当于10万个400米跑道的总长 相当于728亿个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米） 表面积 最大周长 太阳群 太阳群 地球的大小 | 相关数据 地心 R2=? R1=? 地球是规则的球体吗？ R1=6357KM （两极半径） R2=6378KM （赤道半径） 地球是两极稍扁，赤道略鼓的 不规则球体（椭球体） 太阳群 太阳群 认识地球的工具——地球仪 地球仪 | 概念 为了便于看到地球的全貌， 人们仿照地球的形状， 按照一定的比例把它缩小， 制作了地球的模型——地球仪 太阳群 太阳群 地球仪 | 作用 地球仪和地球，有什么区别？ 太阳群 太阳群 陆地 山脉 国家 海洋 河湖 城市 地球仪 | 作用 你能在地球仪