10.2体会认识发展的历程 练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

10.2体会认识发展的历程 练习 一、单选题 1．2023年9月7日，习近平在黑龙江省哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话强调，要牢牢把握东北在维护国家“五大安全”中的重要使命，牢牢把握高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，努力走出一条高质量发展、可持续振兴的新路子，奋力谱写东北全面振兴新篇章。这启示我们（   ） ①在分析与综合的对立统一中推动认识的发展 ②在认识和解决问题时要坚持辩证思维的整体性和动态性 ③事物发展过程中的肯定阶段是较后也是较高的环节 ④认识要经历从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．诗与画，一个是语言艺术，一个是视觉艺术。诗以语言文字记述论说、表情达意，婉约与豪放兼具；画用线条图案模山范水、绘景状物，含蓄与直观并存。画者，见其形而难以度其意；诗者，述其景而不可窥其貌。题画诗与诗意画的创作将诗与画有机融合，在一定程度上能够补足诗与画在艺术传达方面的局限。可见，题画诗与诗意画（   ） A．既表现出诗与画的不同艺术特色又实现了意境相合 B．是突破艺术创作规律从而实现诗画艺术的完美呈现 C．将诗与画各自的独特表达寓于诗画艺术的共性表达之中 D．是通过思维具体到思维抽象的过程实现诗与画相融共通 3．2023年12月11日，中央经济工作会议在北京举行。会议全面总结2023年经济工作，深刻分析当前经济形势，系统部署2024年经济工作，其中蕴含大量辩证思维方法。下列内容与其蕴含的思维方法相符合的有（    ） ①坚持先立后破——坚持辩证的否定观 ②坚持稳中求进、以进促稳——遵循质量互变规律 ③2024年继续实施积极的财政政策——以分析为先导作出综合判断 ④运用“千万工程”经验，推进乡村全面振兴——思维抽象到思维具体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．伽利略发现的自由落体定律，可以用一个公式简略地表示：S＝gt2。其中，“S”表示物体在真空中的坠落距离，“t”表示坠落的时间，“g”表示重力加速度常数。落体定律揭示的是真空中的自由落体的运动定律。上述材料描述的是科学的思维抽象中的________环节。（   ） A．分离 B．提纯 C．简略化 D．理想化 5．此次神舟十六号载人飞船乘组首次出现“一老带两新”的情形，由第一批航天员带第三批航天员出征，第三批预备航天员在航天驾驶员基础上，增加了航天飞行工程师和载荷专家两个类别。其中，航天驾驶员和航天飞行工程师主要负责直接操纵、管理航天器，以及开展相关技术试验。载荷专家主要负责空间科学实验载荷的在轨操作……多个“首次”反映出我国航天科技的发展（   ） ①把握渐进性与飞跃性、连续性与间断性统一 ②正确认识事物的阶段性特征，推动实践创新 ③运用思维的间接性把握事物共同的表象特征 ④经历从感性具体到思维具体再到思维抽象的过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。从感性具体到思维抽象是认识过程的第一次飞跃。从感性具体到思维抽象的原因包括（   ） ①感性具体是人们通过感官感知到的认识 ②感性具体只停留在事物的外部形象上，没有揭示事物的内部联系和本质 ③感性具体对事物的认识还不完全 ④感性具体是对事物整体的认识 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 7．在没有摄影的那个年代，要想留下图像，就得靠绘画。中国山水画是古人与大自然的合影，典型的中国山水画具有“大山水、小人物”特点，“小人物”置于深山空谷之中，或清溪幽涧之旁，或耕或读，或樵或渔……与山水融为一体。对此理解正确的是（    ） ①在没有摄影的那个年代，如果不靠绘画，就无法留下图像 ②中国山水画在整体性与动态性的对立统一中展现独特意境 ③不具有“大山水、小人物”特点的不是典型的中国山水画 ④中国山水画从思维具体到感性具体传递人与自然和谐共生 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．古人说：“上工治未病，不治已病。”法治建设既要抓末端、治已病，更要抓前端、治未病。这种思想（   ） ①说明法治建设发展蕴含质量互变规律，启示我们要防微杜渐 ②从思维具体到思维抽象，把治病救人与法治建设共通之处联结 ③把古人治未病思想应用到法治建设中，通过演绎推理助力治国理政 ④认识法治建设不同阶段，用整体性和动态性的思维“治已病”“防未病” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．某校组织学生开展“中国式现代化中的新农村”体验探究活动。按照规划，学校组织学生深入农村进行生活体验，并引导学生在体验中进行思考，一步步加深对新农村的认识。体验活动结束后，学校要求学生给新农村下