数独 （教案）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版

《数独》 教学内容 课题 数独 相关领域 数与代数 教学目标 1、 将数学知识寓于游戏之中，培养学生自主性、主动性，引导学生在掌握数学思维成果的过程中学会学习。 2、 学习并理解数独游戏的游戏规则，并会利用规则掌握数独游戏的破解方法。 3、 在游戏的过程中体会数学学习的学习策略，让学生体会小小的数独中蕴含的大道理。 重点难点 重点： 2、 学习并理解数独游戏的游戏规则，并会利用规则掌握数独游戏的破解方法。 难点：3、 在游戏的过程中体会数学学习的学习策略，让学生体会小小的数独中蕴含的大道理。 教学过程 一、认识数独 “数独”是一款风靡全球的益智类游戏，被称为聪明人的游戏，适合各种年龄的人玩耍。常见的有四宫数独、六宫数独和九宫数独。 数独的规则：在指定区域内，数字只能出现一次，而且答案是唯一的。 认识行: 每一行都有1-4的数字组成,不能重复. 认识列: 每一行都有1-4的数字组成,不能重复. 认识单元格: 每一个小方格叫做单元格. 认识宫格: 每个小四宫格都有1-4的数字组成,不能重复. 二、熟悉规则 A 代表哪个数字？ A 和B各代表哪个数字？ 总结: 要多角度观察,看行、看列、看宫格。 A BCD各代表哪个数字？ 三、研究玩法 第一关 第二关 第三关 四、梳理反思 你觉得解决数独问题时需要注意什么？ 5、 课堂总结 说一说：玩数独游戏的感受或体会。 始终抓住行、列以及小宫格进行推理。 必须全盘考虑才能找到正确路径。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$