内容正文:
2023 学年秋季五校期中考试 七年级(语文学科)
日期: 2023.11.8
一、积累篇(26 分)
“三人行,必有我师也”, 与书本为友, 不仅可以解读古人的情感密码,走进名人的 精神世界,还可以找到自己成长的影子,获得心灵的慰藉。
1. 阅读下列文字,完成各题。
我们的成长充斥着无助, 也满怀着希望:当我们找不到方向的时候,犹如来到人迹hǎn( )至的荒原,犹如在无遮拦天空下找不到的荫( )蔽,我们也曾无数次向神灵 dǎo( )告,企( )盼我们世界变得花团锦簇,美不胜收。
(1)根据拼音写汉字
人迹 hǎn( )至 dǎo( )告
(2)给加点汉字注音
荫( )蔽 企( )盼
(3)给加点字释义
花团锦簇 _________ 美不胜收_________
2 古诗文积累
意象是把握诗歌情感的重要通道。曹操在日月星辰的运行中,表达出吞吐日月的阔大的胸襟:“日月之行,(1)____________ ,星汉灿烂(2)___________”;李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借飘零的柳絮渲染了伤感的气氛:“(3)___________ ,闻道龙标过五溪”; 王湾在《次北固山下》借自然的更迭揭示出新事物取代旧事物的哲理, 给人以积极的鼓舞:“(4)____________ ,(5)____________”;李益在《夜上受降城闻笛》中看到苍凉的边城夜色:“(6)___________,(7)_____________ 诱发了思乡之情;岑参在《行军九日思长安故园》中联想到故园的菊花:“(8)___________,(9)___________ ”,寄托了对饱经战患的人民的同情。
3. 名著阅读
(1)根据下面文字提示,写出《朝花夕拾》相关文章的篇名。
A.江南水师学堂和矿路学堂 《 _____________ 》
B.旧时孩子们常玩“吹嘟嘟”, 看赛会 《 _____________ 》
C.活无常 《 _____________ 》
(2)鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人, 这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”, 也有的被鲁迅拉入了“黑名单”,请各举一例,并结合具体情节陈述理由。
“朋友圈”——人名:______________ ,理由:______________。
“黑名单”——人名:______________ ,理由:______________。
4. 下列表述正确的是( )
A. “小心翼翼地缓慢地向对岸驶去”中的“去”字是动词。
B. “这是我一生中最重要一天”中的“是”字不是动词。
C. “久仰、劳驾、足下、令爱、见谅”都是敬辞。
D. “理想是闹钟”这句话使用了比喻中借喻的修辞。
二、阅读篇(31 分)
(一)文学作品阅读(16 分)
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雨水去过一切地方(节选)
①雨点瞄着每株青草落下来,因为风吹的原因,它落在别的草上。别的雨点又落在别的草上。春雨落在什么东西都没生长的、傻傻的土地上,土地开始复苏,想起了去年的事情。雨水排着燕子的队形,以燕子的轻盈钻入大地。这时候,还听不到沙沙的声响,树叶太小,演奏不出沙沙的音乐。春雨是今年第一次下,边下边回忆。有些地方下过了,有些地方还干着。春雨扯动风的透明的帆,把雨水洒到它应该去的一切地方。
②春雨继续下起来,无需雷声滚滚,也照样下,春雨不搞这些排场。它下雨便下雨,不来浓云密布那一套,那都是夏天搞的事情。春雨非不能也,而不为也。打雷谁不会?打雷干吗?春雨静静地、细密地、清凉地、疏落地、晶亮地、飘洒地下着,下着。不大也不小,它们趴在玻璃上往屋里看,看屋里需不需要雨水,看到人或坐或卧,过着他们称之为生活的日子。春雨的水珠看到屋子里没有水,也没有花朵和青草。
③春雨飘落的时候伴随歌声,合唱,小调式乐曲,6/8拍子,类似塔吉克音乐。可惜人耳听不到。春雨的歌声低于20赫兹。旋律有如《霍夫曼的故事》 里的“船歌”,连贯的旋律拆开重新缝在一起,走两步就有一个起始句。开始,发展下去,终结又可以开始。船歌是拿波里船夫唱的情歌小调,荡漾,节奏一直在荡漾。这些船夫上岸后不会走路了,因为大地不荡漾。春雨早就明白这些,这不算啥。春雨时疾时徐、或快或慢地在空气里荡漾。它并不着急落地。那么早落地干吗?不如按6/8的节奏荡漾。塔吉克人没见过海,但也懂得在歌声里荡漾。6/8不是给腿的节奏,节奏在腰上。欲进又退,忽而转身,说的不是腿,而是腰。腰的动作表现在肩上。如果舞者头戴黑羔皮帽子,上唇留着浓黑带尖的胡子就更好了。
④春雨忽然下起来,青草和花都不意外,但人意外。他们慌张